rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: Breaking ranks
    sub title: how the rankings industry rules higher education and what to do about it
  name:
    name part: Diver, Colin S.
    role:
      role term: creator
    role:
      role term: συγγραφέας.
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: mdu
    place:
      place term: Baltimore
    publisher: Johns Hopkins University Press
    date issued: c2022
    date issued: 2022
    issuance: monographic
  language:
    language term: eng
  physical description:
    form: print
    extent: xii, 347 σ. : εικ. ; 24 εκ.
  target audience: general
  note: Colin Diver.
  note: Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και ευρετήριο.
  subject:
    topic: Πανεπιστήμια και κολέγια
    topic: Εκπαίδευση
    geographic: Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
  subject:
    topic: Πανεπιστήμια και κολέγια
    topic: Κοινωνικές απόψεις
    geographic: Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
  subject:
    topic: Εκπαίδευση, Ανώτατη
    topic: Κοινωνικές απόψεις
  subject:
    topic: Αξιολόγηση και βαθμολογία (Εκπαίδευση)
  classification: 378.73
  identifier: 9781421443058
  record info:
    record content source: GR-PaULI
    record creation date: 230206
    record change date: 20240308115145.0
    language of cataloging:
      language term: gre