Étude de l’appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d’école maternelle : le cas de la lumière et de l’ombre - Αρναντωνάκη, Δανάη (Διδακτορική διατριβή (Δ.Δ.)–Πανεπιστήμιο Πατρών, 2021.)