http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
Ανάπτυξη Υπολογιστικού Περιβάλλοντος για την Εκμάθηση Γεωμετρικών Εννοιων
Διπλωματική εργασία. Πανεπιστήμιο Πατρών. Πολυτεχνική σχολή Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής
ΜΕΡΟΣ Α : ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ 1. Το Πρόβλημα 2. Οι Εννοιες για τις οποίες σχεδιάστηκε το λογισμικό 2.1 Οι έννοιες της μέτρησης και της διατήρησης της επιφάνειας 2.2 Οι έννοιες της μέτρησης και της διατήρησης του όγκου 2.3 Οι δυσκολίες των μαθητών 3. Γενικά περί εκπαιδευτικού λογισμικού 3.1 Το γενικό θεωρητικό πλάισιο 3.2 Η σημασία πολλαπλών εξωτερικών αναπαραστάσεων στη μάθηση 4. Αρχές Σχεδίασης Εκπαιδευτικού Λογισμικού 5. Αρχές Σχεδίασης Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τα Μαθηματικά 6. Εκπαιδευτικές Προδιαγραφές Λογισμικού για τις Εννοιες της Επιφάνειας και του Ογκου ΜΕΡΟΣ Β : ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ 7. Τεχνικά Xαρακτηριστικά του Λογισμικού 7.1 Το περιβάλλον ανάπτυξης 7.2 Η χρήση αλγορίθμων κατά την υλοποίηση 8. Λειτουργική Περιγραφή του Λογισμικού 8.1 Η ενότητα της επιφάνειας 8.1.1 Περιγραφή των λειτουργιών του μενού 8.1.2 Εκπαιδευτικό σενάριο 8.2 Η ενότητα του όγκου 8.1.1 Περιγραφή των λειτουργιών του μενού 8.1.2 Εκπαιδευτικό σενάριο ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ : ΚΩΔΙΚΕΣ
Τζανέτος Πομόνης; Ιωάννης Γαροφαλάκης επιβλέπων καθηγητής, Μαρία Κορδάκη συνεπιβλέπων καθ.
Βιβλιογραφία : 48σ., περιέχει παράρτημα :κώδικες και δεν έχει αρίθμηση.