Γνώσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής για την ένταξη των παιδιών με αυτισμό στην κανονική τάξη του γενικού σχολείου
Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν η μελέτη και διερεύνηση των απόψεων Ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ειδικής και γενικής αγωγής ως προς την ένταξη των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος στα πλαίσια του γενικού σχολείου, καθώς και των γνώσεών τους περί της διαταρα...
| Main Author: | Λάζε, Στυλιανή |
|---|---|
| Other Authors: | Δημάκος, Ιωάννης |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/12271 |
Similar Items
-
Αξιολόγηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα υγιεινής και πρόληψης κακώσεων των παιδιών με αυτισμό
by: Δροσοπαναγιώτη, Αικατερίνη
Published: (2019) -
Εφαρμογή του Boehm Test of Basic Concepts - Preschool version σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μια απόπειρα σύγκρισης ανάμεσα στα τυπικώς αναπτυσσόμενα παιδιά και στα παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
by: Γαλακούτη, Μάτθα, et al.
Published: (2015) -
Στάσεις εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής σχετικά με τη συμπερίληψη μαθητών με ΔΑΦ στην [sic] γενική εκπαίδευση
by: Νικολόπουλος, Νικόλαος, et al.
Published: (2023) -
La coeducation dans les ecoles mixtes
by: Breuse, Eduoard
Published: (1970) -
Η ακαδημαϊκή και κοινωνική συμμετοχή των κωφών παιδιών στα σχολεία γενικής αγωγής της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
by: Γρουμπός, Ευάγγελος
Published: (2014)