Teachers as intellectuals : towards a critical pedagogy of learning /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Giroux, Henry A. (συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς: Freire, Paulo, 1921-1997 (συγγραφέας εισαγωγής)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Massachusetts : Bergin & Garvey Publishers, 1988.
Σειρά:Critical studies in education series
Θέματα:
Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:xxxvi, 249 σ. ; 24 εκ.
Βιβλιογραφία:Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
ISBN:0897891562