Learning disabilities : a psychological perspective /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Farnham-Diggory, Sylvia (συγγραφέας.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cambridge, Mass. : Harvard University Press, c1978 [reprinted 1980]
Σειρά:The Developing child
Θέματα:
LEADER 01279nam a2200289 u 4500
001 10112897
003 upatras
005 20260407063556.0
008 140520s1980 maua 1 eng d
020 |a 0674519221 
040 |a GR-PaULI  |b gre  |c GR-PaULI  |e AACR2 
041 0 |a eng 
082 0 4 |a 618.925 5 
100 1 |a Farnham-Diggory, Sylvia  |e συγγραφέας.  |9 138552 
245 1 0 |a Learning disabilities :  |b a psychological perspective /  |c Sylvia Farnham-Diggory. 
260 |a Cambridge, Mass. :  |b Harvard University Press,  |c c1978 [reprinted 1980] 
300 |a vi, 154 σ. :  |b εικ. ;  |c 21 εκ. 
490 1 |a The developing child  
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο. 
650 4 |a Μάθηση, Δυσκολίες της  |9 42978 
650 0 |a Παιδιά με αναπηρία  |x Εκπαίδευση  |9 12084 
830 0 |a The Developing child  |9 163199 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΠΤΔΕ  |b ΓΕΡ  |k ΑΣΧΞ  |h 618.925 5 FAR  |m 10278  |p 025000141038  |t 1 
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 618_925000000000000_5_FAR  |7 0  |9 166542  |a PTDE  |b PTDE  |d 2016-04-24  |i 10278  |l 0  |o 618.925 5 FAR  |p 025000141038  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 1  |w 2016-04-24  |y BK15 
998 |c ΤΣΕΝΕ  |d 2014-05 
999 |c 104278  |d 104278