Δυνατότητες εκπαιδευτικής αξιοποίησης εκ μέρους της τυπικής εκπαίδευσης του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας α΄ γενιάς. Η επίδραση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που λαμβάνουν χώρα στο Μουσείο Ζωολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών στην οικοδόμηση της έννοιας της ταξινόμησης από παιδιά προσχολικής ηλικίας
Κύριος συγγραφέας: | Γκούσκου, Ειρήνη (Συγγραφέας) |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής (Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η προσέγγιση εννοιών και φαινομένων των φυσικών επιστημών στο πλαίσιο της πολιτισμικής-ιστορικής θεωρίας : τα σύννεφα στη σκέψη παιδιών προσχολικής ηλικίας /
ανά: Φραγκιαδάκη, Γλυκερία -
Η οικοδόμηση της έννοιας "ενέργεια" και της κοινωνικής χρήσης της από μαθητές της Ε' δημοτικού του ελληνικού σχολείου
ανά: Δελέγκος, Νικόλαος Χ. -
Learning from museums visitor experiences and the making of meaning
ανά: Falk, John H. 1948- ((John Howard))
Έκδοση: (2000) -
Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις φυσικές επιστήμες : ερευνητικοί προσανατολισμοί και παιδαγωγικές πρακτικές /
Έκδοση: (2015) -
Οι φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση : διδακτική και γνωστική προσέγγιση /
ανά: Ραβάνης, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2002)