Πολυπρισματική-διεπιστημονική προσέγγιση και αξιολόγηση της δημιουργικότητας των φοιτητών με έμφαση στην εφαρμογή στατιστικών αναλύσεων

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Βάθη, Παναγιώτα (Συγγραφέας)
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής (Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/8013
LEADER 01848nam a2200277 u 4500
001 10115801
003 upatras
005 20210117205349.0
008 150417s2014 gr gre
040 |a GR-PaULI  |c GR-PaULI 
041 0 |a gre 
082 1 4 |a 378.001 9  |2 23 
100 1 |a Βάθη, Παναγιώτα  |4 aut  |9 107603 
245 1 0 |a Πολυπρισματική-διεπιστημονική προσέγγιση και αξιολόγηση της δημιουργικότητας των φοιτητών με έμφαση στην εφαρμογή στατιστικών αναλύσεων  |c της Βάθη Παναγιώτας; Πανεπιστήμιο Πατρών, Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 
300 |a 256 σ.  |c 30 εκ. 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία 
650 4 |a Δημιουργικότητα  |9 41922 
650 4 |a Σπουδαστές  |x Ψυχολογία  |z Ελλάδα  |9 143574 
700 1 |a Καρατζιά-Σταυλιώτη, Ελένη  |4 oth  |9 54741 
710 2 |9 2771  |a Πανεπιστήμιο Πατρών  |b Σχολή Επιστημών Υγείας  |b Τμήμα Ιατρικής  |e Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών  |e Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΒΚΠ  |b ΑΝΕ  |k ΔΙΑΤΡΙΒΗ  |h 378.001 9 ΒΑΘ  |m 123015  |p 025000107219  |t 1 
856 |u http://hdl.handle.net/10889/8013 
942 |2 ddc  |c BKTD 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 378_001000000000000_9_ΒΑΘ  |7 0  |9 177225  |a LISP  |b LISP  |c RES  |d 2016-04-24  |i 123015  |l 0  |o 378.001 9 ΒΑΘ  |p 025000107219  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 1  |w 2016-04-24  |y BKTD 
998 |c ΓΚΟΓΚΟΥ  |d 2015-04 
999 |c 110018  |d 110018