Die wirklichkeit des konstruktivismus zur auseinandersetzung um ein neues paradigma

Die wirklichkeit des konstruktivismus zur auseinandersetzung um ein neues paradigma

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Fischer, Hans Rudi (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	German
Έκδοση:	Heidelberg Carl-Auer-Systeme 1998
Έκδοση:	2e auf.
Θέματα:	Παιδαγωγική ψυχολογία Γνωστική ψυχολογία >

Παρόμοια τεκμήρια

Educational psychology
ανά: Woolfolk, Anita E.
Έκδοση: (1998)

Κακοί αναγνώστες : γιατί; /
ανά: Fijalkow, Jacques
Έκδοση: (1998)

Γνωστική ψυχολογία /
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (1992)

Theoretical foundations of learning environments
Έκδοση: (2000)

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη /
ανά: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.

Ποιοτικές προσεγγίσεις των διδακτικών αλληλεπιδράσεων το πρόβλημα της άσκησης δυνάμεων από απόσταση
ανά: Σκαμαγκά, Αικατερίνη Κ.
Έκδοση: (2001)

Κοινωνικές - γνωστικές θεωρίες μάθησης και συμπεριφοράς : ένα πρόγραμμα για θεωρητική και πρακτική ψυχοπαιδαγωγική κατάρτιση /
ανά: Δήμου, Γεώργιος Η.
Έκδοση: (1984)

Methoden geisteswissenschaftlicher Pädagogik : Einführung in Hermeneutik, Phänomenologie und Dialektik /
ανά: Danner, Helmut
Έκδοση: (1998)

Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς /
ανά: Bigge, Morris L.
Έκδοση: (1990)

Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς /
ανά: Bigge, Morris L.
Έκδοση: (1999)

Educational psychology
ανά: Bhatt, B. D.
Έκδοση: (1993)

Μάθηση και κοινωνία : η εκπαίδευση στις θεωρίες της γνωστικής ανάπτυξης /
ανά: Παπαμιχαήλ, Γιάννης Δ., 1950-
Έκδοση: (1988)

Γνωστική ψυχολογία και εκπαίδευση /
Έκδοση: (1998)

Problem solving : a cognitive approach /
ανά: Kahney, Hank
Έκδοση: (1986)

Γνωστική ψυχολογία και διδακτική : η συμβολή του Jean Piaget στη σύγχρονη παιδαγωγική και διδακτική σκέψη : μελέτη και έρευνα /
ανά: Κουτσούκος, Αναστάσιος Π.
Έκδοση: (2007)

Κοινωνιο-γνωστική προσέγγιση και διδακτικές διαδικασίες της μάθησης των φυσικών και λογικο-μαθηματικών εννοιών στο σχολείο /
Έκδοση: (1994)

Παιδαγωγική ψυχολογία /
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.

Η διαδικασία της μάθησης
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (1985)

Προσοχή και μαθησιακές δεξιότητες /
ανά: Reddy, Peter
Έκδοση: (1995)

Η διαδικασία της μάθησης θέματα γνωστικής ψυχολογίας
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (1985)

Implicit learning and tacit knowledge : an essay on the cognitive unconscious /
ανά: Reber, Arthur S.
Έκδοση: (1996)

Production system models of learning and development
Έκδοση: (1987)

Η διαδικασία της μάθησης /
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (1984)

Εισαγωγή στην ψυχολογία /
ανά: Τομασίδης, Χριστόδουλος Χ.
Έκδοση: (1982)

Θέματα γνωσιακής ψυχολογίας /
ανά: Πόθος, Εμμανουήλ
Έκδοση: (2010)

Εισαγωγή στις γνωστικές διαδικασίες /
ανά: Hayes, Nicky
Έκδοση: (1998)

Comprehension a paradigm for cognition
ανά: Kintsch, Walter 1932-
Έκδοση: (1998)

A companion to cognitive science
Έκδοση: (1998)

What is cognitive science?
ανά: Von Eckardt, Barbara
Έκδοση: (1995)

Psychology and learning
ανά: Kimble, Gregory A.
Έκδοση: (1985)

Reconstructing reason and representation
ανά: Murray, Clarke
Έκδοση: (2004)

Indirect perception
Έκδοση: (1996)

Objects and attention
Έκδοση: (2002)

The big book of concepts
ανά: Murphy, Gregory L.
Έκδοση: (2002)

Concepts, kinds, and cognitive development
ανά: Keil, Frank C. 1952-
Έκδοση: (1992)

Mental models
Έκδοση: (1983)

Modelling cognition
Έκδοση: (1987)

Γνωστική ανάπτυξη μοντέλα - μέθοδοι - εφαρμογές
ανά: Δημητρίου, Ανδρέας Π.
Έκδοση: (1993)

Γνωστική ανάπτυξη /
ανά: Luria, A. R. (Aleksandr Romanovich), 1902-1977
Έκδοση: (1992)

Γνωστική ψυχολογία
ανά: Κωσταρίδου-Ευκλείδη, Αναστασία, 1949-
Έκδοση: (1992)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών