Η διδασκαλία των θερμικών φαινομένων μέσω συστήματος διαχείρισης μάθησης (Learning Management System - LMS) σε μαθητές δημοτικού /
Κύριος συγγραφέας: | Σκέλλας, Αντώνης Ι. (συγγραφέας) |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης |
Άλλοι συγγραφείς: | Ιωαννίδης, Γεώργιος Σ. (επιβλέπων) |
Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10782 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανίχνευση και μελέτη των βιωματικών νοητικών παραστάσεων των μαθητών/τριών σε σχέση με τη σωματιδιακή φύση της ύλης
ανά: Ντίνος, Ευθύμιος
Έκδοση: (2008) -
Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής : σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί /
Έκδοση: (2019) -
Η διδασκαλία της ενέργειας : επιστημολογικές και διδακτικές διαστάσεις /
ανά: Κολιόπουλος, Δημήτριος
Έκδοση: (2022) -
Η οικοδόμηση της έννοιας "ενέργεια" και της κοινωνικής χρήσης της από μαθητές της Ε' δημοτικού του ελληνικού σχολείου
ανά: Δελέγκος, Νικόλαος Χ. -
Unesco, διδασκαλία και μάθηση των φυσικών επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : μια συνεργατική-βιωματική προσέγγιση στην εκπαίδευση των δασκάλων /
ανά: Harlen, Wynne
Έκδοση: (2005)