|
|
|
|
| LEADER |
01781nam a22002417a 4500 |
| 005 |
20231128092847.0 |
| 008 |
170117s2016 gr ||f m||| 000 ||gre d |
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 082 |
|
|
|2 23
|a 371.320 14
|
| 100 |
1 |
|
|9 159665
|a Μανιού, Ειρήνη
|e συγγραφέας
|
| 245 |
1 |
3 |
|a Η (ανα)συγκρότηση της επιστημονικής γνώσης στο σχολείο :
|b κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση εκπαιδευτικών πρακτικών /
|c Ειρήνη Μανιού ; Πανεπιστήμιο Πατρών, Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
|
| 300 |
|
|
|a 387 σ. ;
|c 30 εκ.
|
| 502 |
|
|
|a Διατριβή (διδακτορική)-Πανεπιστήμιο Πατρών, 2016.
|
| 504 |
|
|
|6 Βιβλιογραφία: σ. 378-387.
|
| 650 |
|
0 |
|9 80821
|a Σχολικά βιβλία
|z Ελλάδα
|
| 650 |
|
0 |
|9 78957
|a Κειμενογλωσσολογία
|
| 700 |
1 |
|
|a Κονδύλη, Μαριάννα
|e επιβλέπουσα
|9 11213
|
| 710 |
2 |
|
|a Πανεπιστήμιο Πατρών
|b Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών
|b Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
|9 159604
|
| 856 |
4 |
|
|u http://hdl.handle.net/10889/9269
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BKTD
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_320000000000000_14_ΜΑΝ
|7 0
|9 209295
|a LISP
|b LISP
|c RES
|d 2017-01-27
|i 134809
|l 0
|o 371.320 14 ΜΑΝ
|p 025000246023
|r 2017-01-27 00:00:00
|t 1
|v 2017.00
|w 2017-01-27
|y BKTD
|
| 998 |
|
|
|c ΓΚΟΓΚΟΥ
|d 01-2017
|
| 999 |
|
|
|c 127353
|d 127353
|
