Η (ανα)συγκρότηση της επιστημονικής γνώσης στο σχολείο : κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση εκπαιδευτικών πρακτικών /
Κύριος συγγραφέας: | Μανιού, Ειρήνη (συγγραφέας) |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία |
Άλλοι συγγραφείς: | Κονδύλη, Μαριάννα (επιβλέπουσα) |
Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/9269 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Γλώσσα και γραμματισμός στη νέα χιλιετία /
Έκδοση: (2004) -
Κώστας Βάρναλης, Κώστας Καρυωτάκης /
ανά: Βαρίκας, Βάσος, 1913-1971
Έκδοση: (1985) -
Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείμενο έρευνας : διαχρονική εξέταση της σχετικής έρευνας και μεθοδολογικές προσεγγίσεις /
ανά: Μπονίδης, Κυριάκος Θ.
Έκδοση: (2004) -
Καλλιτέχνες και λογοτέχνες στα αναγνωστικά : 1860-1960.
Έκδοση: (2010) -
Αλφαβητάριο τα καλά παιδιά /
ανά: Γεραντώνης, Επαμεινώνδας
Έκδοση: (1950)