Cognitive classroom learning : understanding, thinking, and problem solving /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Phye, Gary D. (επιμελητής.), Andre, Thomas (επιμελητής.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Orlando : Academic Press, 1986.
Σειρά:Educational psychology (Academic Press)
Θέματα:
LEADER 01247pam a2200301 a 4500
001 1460531
003 GR-PaULI
005 20210117210638.0
008 860325s1986 flua b 001 0 eng
020 |a 0125542526 
040 |a GR-PaULI  |c GR-PaULI  |b gre  |e AACR2 
041 0 |a eng 
082 0 0 |a 370.152 3  |2 23 
245 0 0 |a Cognitive classroom learning :  |b understanding, thinking, and problem solving /  |c edited by Gary D. Phye, Thomas Andre. 
260 |a Orlando :  |b Academic Press,  |c 1986. 
300 |a xi, 320 σ. :  |b εικ. ;  |c 24 εκ. 
490 |a Educational psychology 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και ευρετήριο. 
650 4 |a Γνώση στα παιδιά  |9 59367 
650 0 |a Παιδαγωγική ψυχολογία  |9 101 
650 4 |9 291  |a Μάθηση 
700 1 |a Phye, Gary D.  |9 120857  |e επιμελητής. 
700 1 |a Andre, Thomas  |9 167912  |e επιμελητής. 
830 |a Educational psychology (Academic Press)  |9 169479 
942 |2 ddc  |c BK15 
998 |c ΤΣΕΝΕ  |d 2018-03 
999 |c 133490  |d 133490 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 370_152000000000000_3_COG  |7 0  |9 223083  |a PTDE  |b PTDE  |c BSC  |d 2018-06-13  |i 11822  |l 0  |o 370.152 3 COG  |p 025000211800  |r 2018-06-13  |t 1  |v 2018.00  |w 2018-06-13  |y BK15