Practitioner's guide to dynamic assessment /
Κύριος συγγραφέας: | Lidz, Carol Schneider (συγγραφέας.) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
New York :
Guilford Press,
c1991.
|
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Στελεχιαία ακουστικά προκλητά δυναμικά σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες Brainstem auditory evoked potentials-baeps in children with learning difficulties
ανά: Κασταμονίτη, Δήμητρα
Έκδοση: (2009) -
Dynamic assessment in practice : clinical and educational applications /
ανά: Haywood, H. Carl, 1931-
Έκδοση: (2007) -
Γνώση των δομικών στοιχείων της γλώσσας από μαθητές με κανονική επίδοση και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες [διπλωματική εργασία]
ανά: Γιαννοπούλου, Ιωάννα
Έκδοση: (2005) -
Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και μαθητές με κανονική επίδοση αποκαλύπτουν τις γνώσεις τους για τη γραπτή έκφραση και σχολιάζουν τη συμπεριφορά τους και τις ικανότητές τους στον τομέα αυτό [διπλωματική εργασία]
ανά: Χέλμη, Μαργαρίτα
Έκδοση: (2005) -
Μαθησιακές δυσκολίες
ανά: Μιχελογιάννης, Ι. Γ.
Έκδοση: (1998)