L'imaginaire dans la relation pédagogique /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Postic, Marcel (συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς: Marquet, Bernard (συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:French
Έκδοση: Paris : Presses Universitaires de France, 1989.
Σειρά:Pédagogie d'aujourd'hui
Θέματα:
LEADER 01888nam a2200373 u 4500
001 10033743
003 upatras
005 20240422130919.0
008 000407s1989 fr a fre d
020 |a 2130422543 
040 |a GR-PaULI  |b gre  |c GR-PaULI  |e AACR2 
041 0 |a fre 
082 0 4 |2 22  |a 371.1 
100 1 |a Postic, Marcel  |e συγγραφέας  |9 3436 
245 1 2 |a L'imaginaire dans la relation pédagogique /  |c Marcel Postic ; avec la collaboration de Bernard Marquet. 
260 |a Paris :  |b Presses Universitaires de France,  |c 1989. 
300 |a 161 σ. :  |b εικ. ;  |c 22 εκ. 
490 1 |a Pédagogie d'aujourd'hui 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές. 
650 4 |a Εκπαίδευση  |x Διδασκαλία  |9 330 
650 4 |a Διδακτική  |x Μέθοδοι  |9 695 
650 4 |a Παιδαγωγική  |9 3437 
650 4 |a Εκπαίδευση  |x Έρευνα  |9 3438 
700 1 |a Marquet, Bernard  |e συγγραφέας  |9 3439 
830 0 |9 203167  |a Pédagogie d'aujourd'hui 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΒΚΠ  |b ΒΣ1  |k ΑΣΧΞ  |h 371.1 P  |m 060681  |p 025000081538  |t 1 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΠΤΔΕ  |k ΑΣΧΞ  |h 371.1 POS  |m 6849α  |p 025000081537  |t 2 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΠΤΔΕ  |k ΑΣΧΞ  |h 371.1 POS  |m 6849β  |p 025000081539  |t 3 
942 |2 ddc  |c BK15 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_100000000000000_P  |7 0  |9 2489  |a LISP  |b LISP  |c BSC  |d 2016-04-24  |i 060681  |l 0  |o 371.1 P  |p 025000081538  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 1  |w 2016-04-24  |y BK15 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_100000000000000_POS  |7 0  |9 2490  |a PTDE  |b PTDE  |d 2016-04-24  |i 6849α  |l 0  |o 371.1 POS  |p 025000081537  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 2  |w 2016-04-24  |y BK15 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_100000000000000_POS  |7 0  |9 2491  |a PTDE  |b PTDE  |d 2016-04-24  |i 6849β  |l 0  |o 371.1 POS  |p 025000081539  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 3  |w 2016-04-24  |y BK15 
998 |c ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ  |d 2000-04 
999 |c 1383  |d 1383