Systems that learn : an introduction to learning theory /

Systems that learn : an introduction to learning theory /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Jain, Sanjay, 1965 February 22-
Μορφή: Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cambridge, Mass. : MIT Press, �1999.
Έκδοση:2nd ed.
Σειρά:Learning, development, and conceptual change.
Θέματα:
Learning > Mathematical aspects.
Learning, Psychology of.
Human information processing > Mathematical models.
SCIENCE > Cognitive Science.
PSYCHOLOGY > Cognitive Psychology.
Leertheorie�en.
Electronic books.
Διαθέσιμο Online:http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=9328
LEADER 04989cam a2200769Ma 4500
001 ocm44962421
003 OCoLC
005 20190114101353.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 000807s1999 maua ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d EXW  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d COO  |d CUS  |d MYG  |d ZCU  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d SLY  |d OCLCO  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d MWM  |d I8M  |d CPO  |d LIP  |d OCLCQ  |d SAV  |d OCLCQ  |d JBG  |d QT7  |d OCLCO  |d RRP  |d LUE  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d CEF  |d WRM  |d VTS 
066 |c Zsym 
019 |a 71799392  |a 508297696  |a 532633717  |a 649224110  |a 880336291  |a 961615760  |a 962726982  |a 970418524  |a 970722057  |a 1007405726  |a 1038563584 
020 |a 0585108129  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585108124  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780262100779  |q (hardcover) 
020 |a 0262100770  |q (hardcover) 
020 |z 0262100770  |q (hardcover) 
029 1 |a AU@  |b 000051415679 
029 1 |a DEBBG  |b BV043082314 
029 1 |a DEBSZ  |b 422584401 
029 1 |a GBVCP  |b 800634985 
029 1 |a NZ1  |b 13074220 
035 |a (OCoLC)44962421  |z (OCoLC)71799392  |z (OCoLC)508297696  |z (OCoLC)532633717  |z (OCoLC)649224110  |z (OCoLC)880336291  |z (OCoLC)961615760  |z (OCoLC)962726982  |z (OCoLC)970418524  |z (OCoLC)970722057  |z (OCoLC)1007405726  |z (OCoLC)1038563584 
050 4 |a BF318  |b .O83 1999eb 
072 7 |a SCI  |x 090000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY  |x 008000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 153.1/5/015113  |2 21 
084 |a G442-37  |2 clc 
049 |a MAIN 
245 0 0 |a Systems that learn :  |b an introduction to learning theory /  |c Sanjay Jain [and others]. 
250 |a 2nd ed. 
260 |a Cambridge, Mass. :  |b MIT Press,  |c �1999. 
300 |a 1 online resource (xii, 317 pages) :  |b illustrations. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Learning, development, and conceptual change 
500 |a "A Bradford book." 
504 |a Includes bibliographical references (pages 289-302) and indexes. 
505 0 0 |t Empirical inquiry --  |t Paradigms --  |t Some simple paradigms --  |t Formalities --  |t Identification --  |t Languages as theoretically possible realities --  |t Language identification: Hypotheses, data --  |t Language identification: Scientists --  |t Language identification: Scientific success --  |t Identification as a limiting process --  |t Characterization of identifiable --  |t Some alternative paradigms --  |t Memory-limited scientists --  |t Second paradigm: Identification of functions --  |t Characterization of identifiable --  |t Exercises --  |t Identification by Computable Scientists --  |t Language identification by computable scientist --  |t Function identification by computable scientist --  |t Parameterized scientists --  |t Exact identification --  |t Fundamental Paradigms Generalized --  |t Strategies for Learning --  |t Strategies for language identification: Introduction --  |t Constraints on potential conjectures --  |t Constraints on the use of information --  |t Constraint on convergence --  |t Constraints on the relation between conjectures --  |t Strategies for function identification --  |t Criteria of Learning --  |t Criteria for function identification --  |t Criteria of language identification --  |t Inference of Approximations --  |t Approximations --  |t Approximate explanatory identification --  |t Uniform approximate explanatory identification --  |t Environments --  |t Inaccurate data --  |t Texts with additional structure --  |t Multiple texts --  |t Part III: Additional Topics --  |t Team and Probabilistic Learning --  |t Motivation for identification by teams --  |t Team identification of functions --  |t Identification by probabilistic scientists. 
588 0 |a Print version record. 
590 |a OCLC  |b WorldCat Holdings 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b All EBSCO eBooks 
650 0 |a Learning  |x Mathematical aspects. 
650 0 |a Learning, Psychology of. 
650 0 |a Human information processing  |x Mathematical models. 
650 7 |a SCIENCE  |x Cognitive Science.  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Cognitive Psychology.  |2 bisacsh 
650 0 7 |a Learning  |x Mathematical aspects.  |2 cct 
650 0 7 |a Learning, Psychology of.  |2 cct 
650 0 7 |a Human information processing  |x Mathematical models.  |2 cct 
650 1 7 |a Leertheorie�en.  |2 gtt 
650 7 |a Human information processing  |x Mathematical models.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00963149 
650 7 |a Learning, Psychology of.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00995009 
655 4 |a Electronic books. 
700 1 |a Jain, Sanjay,  |d 1965 February 22- 
776 0 8 |i Print version:  |t Systems that learn.  |b 2nd ed.  |d Cambridge, Mass. : MIT Press, �1999  |z 0262100770  |w (DLC) 98034861  |w (OCoLC)39478045 
830 0 |a Learning, development, and conceptual change. 
856 4 0 |u http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=9328 
880 4 |6 264-00  |c �1999 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 9328 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2306442 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 10835433 
994 |a 92  |b GRPAT 
999 |c 138678  |d 138678 

Παρόμοια τεκμήρια