Η προσέγγιση εννοιών και φαινομένων των φυσικών επιστημών στο πλαίσιο της πολιτισμικής-ιστορικής θεωρίας : τα σύννεφα στη σκέψη παιδιών προσχολικής ηλικίας /
Κύριος συγγραφέας: | Φραγκιαδάκη, Γλυκερία (συγγραφέας) |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία |
Άλλοι συγγραφείς: | Ραβάνης, Κωνσταντίνος (επιβλέπων καθηγητής) |
Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11725 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Δυνατότητες εκπαιδευτικής αξιοποίησης εκ μέρους της τυπικής εκπαίδευσης του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας α΄ γενιάς. Η επίδραση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που λαμβάνουν χώρα στο Μουσείο Ζωολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών στην οικοδόμηση της έννοιας της ταξινόμησης από παιδιά προσχολικής ηλικίας
ανά: Γκούσκου, Ειρήνη -
Η προσέγγιση εννοιών και φαινομένων των φυσικών επιστημών στο πλαίσιο της πολιτισμικής-ιστορικής θεωρίας : τα σύννεφα στη σκέψη παιδιών προσχολικής ηλικίας
ανά: Φραγκιαδάκη, Γλυκερία
Έκδοση: (2018) -
Διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και στην πρώτη σχολική ηλικία : σύγχρονες τάσεις και προοπτικές /
ανά: Πλακίτση, Κατερίνα
Έκδοση: (2015) -
Διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και στην πρώτη σχολική ηλικία : σύγχρονες τάσεις και προοπτικές /
ανά: Πλακίτση, Κατερίνα
Έκδοση: (2018) -
Η πιθανολογική σκέψη στο νηπιαγωγείο έρευνα και προοπτικές
ανά: Αντωνόπουλος, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2010)