|
|
|
|
LEADER |
02262nam a2200325 i 4500 |
003 |
GR-PaULI |
005 |
20231114134400.0 |
008 |
200820s2012 gr ||||g b||| 00| 0 gre d |
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_ΑΝΑ
|7 0
|9 242686
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2020-08-20
|i 148180
|l 3
|m 1
|o 371.9 ΑΝΑ
|p 025000274300
|r 2024-05-20 00:00:00
|s 2024-05-13
|t 1
|v 2020.00
|w 2020-08-20
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_ΑΝΑ
|7 0
|9 242687
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2020-08-20
|i 148181
|l 1
|m 1
|o 371.9 ΑΝΑ
|p 025000274304
|r 2023-05-11 00:00:00
|s 2023-04-04
|t 2
|v 2020.00
|w 2020-08-20
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_ΑΝΑ
|7 0
|9 242688
|a LISP
|b LISP
|c ALFd
|d 2020-08-20
|i 148182
|l 4
|m 1
|o 371.9 ΑΝΑ
|p 025000274286
|r 2023-03-20 00:00:00
|s 2023-02-15
|t 3
|v 2020.00
|w 2020-08-20
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_ΑΝΑ
|7 0
|9 323583
|a LISA
|b LISA
|c BSC
|d 2021-02-16
|i 16198
|l 0
|o 371.9 ΑΝΑ
|p 025000268292
|r 2021-02-16 00:00:00
|t 4
|v 2021.00
|w 2021-02-16
|y BK15
|
999 |
|
|
|c 146418
|d 146418
|
020 |
|
|
|a 9789605461003
|
040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|d GR-AiPI
|e AACR2
|
082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 371.9
|
245 |
0 |
0 |
|a Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική :
|b κριτική προσέγγιση της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης /
|c επιστημονική επιμέλεια Αθηνά Ζώνιου-Σιδέρη, Ευδοξία Ντεροπούλου-Ντέρου, Αναστασία Βλάχου-Μπαλαφούτη.
|
260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Πεδίο,
|c 2012.
|
300 |
|
|
|a 293, [2] σ. ;
|c 23 εκ.
|
490 |
1 |
|
|a Σπουδές στην αναπηρία / Πεδίο
|
504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία.
|
650 |
|
4 |
|9 1361
|a Ειδική εκπαίδευση
|
650 |
|
4 |
|9 91807
|a Ειδική αγωγή
|
700 |
1 |
|
|a Ζώνιου-Σιδέρη, Αθηνά
|e επιμελήτρια.
|9 39902
|
700 |
1 |
|
|9 138745
|a Ντεροπούλου - Ντέρου, Ευδοξία
|e επιμελήτρια.
|
700 |
1 |
|
|9 182420
|a Βλάχου - Μπαλαφούτη, Αναστασία
|e επιμελήτρια.
|
830 |
|
0 |
|9 182421
|a Σπουδές στην αναπηρία (Πεδίο)
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
998 |
|
|
|c ΛΟΤΣΑΡΗ
|d 2020-08
|
998 |
|
|
|c KOKOTOY
|d 2022-03
|