|
|
|
|
| LEADER |
02135nam a2200445 a 4500 |
| 001 |
00413562 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 008 |
990727s2000 gr e b 001 0 eng d |
| 020 |
|
|
|a 0880118741
|
| 050 |
|
|
|a LC4704.5
|b .C45 2000
|9 GR-MeCLT
|9 GR-KoDPT
|
| 082 |
|
0 |
|a 22
|q GR-MeCLT
|q GR-KoDPT
|
| 082 |
|
0 |
|a 371.926
|2 21 εκδ.
|q GR-VoPTK
|q GR-MeCLT
|
| 082 |
|
0 |
|a 371.926
|2 22nd
|q GR-MeCLT
|
| 100 |
1 |
|
|a Cheatum, Billye Ann.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Physical activities for improving children's learning and behavior :
|b a guide to sensory motor development /
|c Billye Ann Cheatum, Allison A. Hammond.
|
| 260 |
|
|
|a Champaign, IL :
|b Human Kinetics,
|c c2000
|
| 300 |
|
|
|a xvii, 341 σ. :
|b εικ.
|
| 500 |
|
|
|a Παράρτημα Αιγίου. Τμήμα Φυσικοθεραπείας.
|5 GR-MeCLT
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορες (σ. 331-335) και ευρετήριο.
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές (σ. 331-335) και ευρετήριο
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές (σ. 331-335) και ευρετήριο.
|
| 610 |
|
0 |
|a Παράρτημα Αιγίου. Τμήμα Φυσικοθεραπείας
|9 GR-MeCLT
|
| 650 |
|
0 |
|a Creative activities and seat work
|
| 650 |
|
0 |
|a Games
|
| 650 |
|
0 |
|a GAMES
|
| 650 |
|
0 |
|a Learning disabled children
|x Education
|
| 650 |
|
0 |
|a Perceptual-motor learning
|
| 650 |
|
0 |
|a Problem children
|x Education
|
| 650 |
|
0 |
|a ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
|9 GR-VoPTK
|
| 650 |
|
7 |
|a ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ *
|2 nlgaf
|
| 650 |
|
7 |
|a ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ *
|x ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ *
|2 nlgaf
|
| 700 |
1 |
|
|a Hammond, Allison A,
|d 1960-
|
| 700 |
1 |
|
|a Hammond, Allison A.
|
| 700 |
1 |
|
|a Hammond, Allison A.,
|d 1960-
|
| 710 |
|
|
|a Human Kinetics
|
| 710 |
0 |
|
|a Human Kinetics
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|
| 971 |
|
|
|a .b23030720
|b 14-04-20
|c 15-09-15
|
| 999 |
|
|
|c 149558
|d 149558
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_926000000000000_CHE
|7 0
|9 253424
|a AIGI
|b AIGI
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 371.926 CHE
|p 42014
|r 2021-01-17
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20080627
|x 0
|x 0
|x GrPaTEI
|
