|
|
|
|
| LEADER |
01818cam a2200397 a 4500 |
| 001 |
00124134 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 008 |
041213s2003 gr a g b 000 0 gre|c |
| 020 |
|
|
|a 9602867949
|q (χαρτόδ.)
|
| 040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
| 050 |
|
4 |
|a BF456.R2
|b K39 2003
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 150
|2 23
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 153.15
|2 23
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 418.4
|b ΚΑΖ
|2 23
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 418.4019
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Καζάζη-Πατηνιώτη, Μαρία Γρ.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Ψυχολογία του αναγνώστη, ψυχολογία της ανάγνωσης /
|c Μαρίας Γρ. Καζάζη.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Έλλην,
|c c2003.
|
| 300 |
|
|
|a 620 σ. :
|b εικ. ;
|c 24 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Βιβλιογραφία: σ. 591-620.
|
| 650 |
|
0 |
|a Books and reading.
|
| 650 |
|
0 |
|a Readability (Literary style)
|
| 650 |
|
0 |
|a Reading, Psychology of.
|
| 650 |
|
0 |
|a Reading.
|
| 650 |
|
4 |
|a Εκπαίδευση
|x Ανάγνωση
|x Γραφή
|
| 650 |
|
7 |
|a Ανάγνωση, Ψυχολογία της.
|2 nlgaf
|
| 650 |
|
7 |
|a Ανάγνωση.
|2 nlgaf
|
| 650 |
|
7 |
|a Αναγνωσιμότητα (Λογοτεχνικό ύφος)
|2 nlgaf
|
| 650 |
|
7 |
|a Βιβλία και ανάγνωση.
|2 nlgaf
|
| 650 |
|
7 |
|a Μάθηση
|x Ψυχολογία.
|2 nlgaf
|
| 650 |
|
7 |
|a Μάθηση, Ψυχολογία της.
|2 lcsh/gre
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_400000000000000_ΚΑΖ
|7 0
|9 256549
|a MSLG
|b MSLG
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 372.4 ΚΑΖ
|p 2420000021192
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20070222 0 1
|x GrPaTEI
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_400000000000000_ΚΑΖ
|7 0
|9 256550
|a MSLG
|b MSLG
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 372.4 ΚΑΖ
|p 2420000021193
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20070222 0 1
|x GrPaTEI
|
| 971 |
|
|
|a .b23574197
|b 13-05-20
|c 16-09-15
|
| 999 |
|
|
|c 150155
|d 150155
|
