Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία /

Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Αναγνωστόπουλος, Δημήτρης Κ.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Βήτα Medical Arts
Άλλοι συγγραφείς:	Σίνη, Αναστασία Θ.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	Αθήνα : Βήτα Medical arts, 2005
Θέματα:	Μαθησιακές διαταραχές Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες > Εκπαίδευση

Παρόμοια τεκμήρια

Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής: το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών /
ανά: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Έκδοση: (2019)

Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές : στρατηγικές παρέμβασης /
Έκδοση: (2008)

Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές : στρατηγικές παρέμβασης /
Έκδοση: (2008)

Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου : η εμπειρία της Ευρώπης /
Έκδοση: (1993)

Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου : η εμπειρία της Ευρώπης /
Έκδοση: (1999)

Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής : Οικοπροσαρμοστική προσέγγιση /
ανά: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Έκδοση: (2006)

Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κανονική τάξη
ανά: Λιβανίου, Ελένη
Έκδοση: (2004)

Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας στα παιδιά με διαταραχές λόγου
ανά: Ανδρέου, Άννα- Μαρία Α.Μ.4470, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Cultural diversity and learning efficiency : recent developments in assessment /
Έκδοση: (1988)

Children's difficulties in reading, spelling and writing : challenges and responses /
Έκδοση: (1993)

Ανίχνευση φωνολογικών διαταραχών και μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά ηλικίας 9-12
ανά: Κιάφα, Ελισάβετ Α.Μ.1298, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Ειδική αγωγή και εκπαίδευση ως η κατ' εξοχήν περιοχή δοκιμασίας και ανάδειξης των ηθικών και κοινωνικών αξιών : πρακτικά εισηγήσεων 24ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, 29 & 30 Νοεμβρίου 2014, Ιωάννινα /
Έκδοση: (2015)

Εξέλιξη ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, θεραπευτική προσέγγιση, εμπειρίες, έρευνες, βιώματα και απόψεις : πρακτικά εισηγήσεων της Π.Α.Λ.Ο. περίοδος ημερίδων 2011-2022, Πάτρα-Καλαμάτα και Ιωάννινα (ΑΕΙ & ΤΕΙ) /
Έκδοση: (2023)

Ειδική αγωγή και μαθησιακές δυσκολίες, αποτύπωση θεωρητικών τάσεων και καινοτόμων πρακτικών σε δύσκολες οικονομικές περιόδους : πρακτικά εισηγήσεων 23ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, 9 & 10 Νοεμβρίου 2012, Καλαμάτα /
Έκδοση: (2015)

Τα άτομα με αναπηρία-ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σημερινή οικονομική και ανθρωπιστική κρίση : σκέψεις και προτάσεις : πρακτικά εισηγήσεων 25ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, 7 & 8 Νοεμβρίου 2015, Καλαμάτα /
Έκδοση: (2018)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες : μια εναλλακτική προσέγγιση ... για όλους /
ανά: Μπόντη, Ελίνα Ι.
Έκδοση: (2013)

Dynamic assessment in practice : clinical and educational applications /
ανά: Haywood, H. Carl, 1931-
Έκδοση: (2007)

Learning disabilities /
ανά: Farnham-Diggory, Sylvia
Έκδοση: (1981)

Οι μονόκεροι υπάρχουν : το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου και η συμβολή του στη μάθηση /
ανά: Vitale, Barbara Meister
Έκδοση: (1987)

Children's reading problems : psychology and education /
ανά: Bryant, Peter, 1937-
Έκδοση: (1985)

Theory and research in learning disabilities
Έκδοση: (1982)

Αξιοπιστία στα κυπριακά της κλίμακας "Κατασκευής προτάσεων" του CELF-4 στα παιδιά με τυπική ανάπτυξη /
ανά: Θεοδότου, Μαρία
Έκδοση: (2008)

Εκπαιδευτικά προγράμματα : για παιδιά με ιδιαίτερες μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτικές ανάγκες /
ανά: Θανόπουλος, Θεόδωρος Γ.
Έκδοση: (2005)

Children's written language difficulties : assessment and management /
Έκδοση: (1985)

Children with literacy difficulties /
Έκδοση: (1990)

Παιδιά σχολικής ηλικίας με μαθησιακές δυσκολίες : συμβουλευτική παρέμβαση /
ανά: Αμανατίδου, Ελένη
Έκδοση: (2004)

Μαθησιακές δυσκολίες και συναισθηματικές διαταραχές. : Έρευνα σε παιδιά δημοτικού /
ανά: Μπούμπουκα, Θεοδώρα
Έκδοση: (2011)

Έρευνα μέσω χορήγησης ερωτηματολογίου σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ανάδειξη των συχνότερα εμφανιζόμενων συμπτωμάτων των μαθησιακών δυσκολιών σε μαθητές σχολικής ηλικίας
ανά: Κάππα, Κυριακή, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Ψυχολογία ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες /
ανά: Αντωνίου, Αλέξανδρος-Σταμάτιος
Έκδοση: (2009)

Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
ανά: Αλετράς, Χαρίλαος, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Δυσκολίες στην ανάκληση εκφραστικού λεξιλογίου σε ελληνόπουλα με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
ανά: Βίλλια, Παναγιώτα
Έκδοση: (2017)

Συγκριτική της κατάκτησης βασικών εννοιών σε κλινικό δείγμα και στο γενικό πληθυσμό προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας μέσω του BOEHM TEST OF BASIC CONCEPTS /
ανά: Γουσοπούλου, Αικατερίνη
Έκδοση: (2009)

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
ανά: Κοντοχρήστου, Βασιλική – Νεφέλη, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Μαθησιακές δυσκολίες στην πρωτοβάθμια εκαπιδευση και τρόποι αντιμετώπισης από τους εκπαιδευτικούς της Ελλάδας και της Κύπρου /
ανά: Χαραλάμπους, Μαρία
Έκδοση: (2010)

Σύγκριση της επίδοσης τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών ηλικίας 6-8 ετών στη δοκιμασία <<Εργαλείο Ανίχνευσης και Διερεύνησης Διαταραχών Μνήμης στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό>> με την επίδοση παιδιών με μαθησιακή διαταραχή της ίδιας ηλικίας. : Comparison of the performance of typically developing 6 to 8 years old students on the test <<A tool for screening and investigation of memory deficits in kindergarten and primary school>> with the performance of students with learning disability of the same age. /
ανά: Φαρμάκη, Ανδριανή
Έκδοση: (2011)

Η εκτίμηση της δυσορθογραφίας σε παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και η επίγνωση των δασκάλων μέσα στα πλαίσια της σχολικής τάξης
ανά: Δρακάκη, Δημοκρατία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Στρατηγικές διαχείρισης γονέων σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες /
ανά: Τσιτσάρα, Κωνσταντίνα
Έκδοση: (2008)

Μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών σε παιδία δύο πόλεων με βάση το ΑΘΗΝΑ-ΤEST /
ανά: Μπαλέση, Γεωργία-Κυριακή
Έκδοση: (2008)

Πολυτροπικότητα και μαθησιακές δυσκολίες: επίγνωση και απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
ανά: Κατσιλούλη, Άννα, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Η Θεωρία της Ηχητικότητας (sonority theory) και οι Ικανότητες Φωνολογικής Ενημερότητας Παιδιών σχολικής ηλικίας με Μαθησιακές Δυσκολίες
ανά: Κριεμάδη, Ελένη, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών