Τα ειδικά παιδιά και η αγωγή τους /

Τα ειδικά παιδιά και η αγωγή τους /

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κυπριωτάκης, Αντώνης Β.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Ψυχοτεχνική
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	Ηράκλειο : Ψυχοτεχνική, 1989
Έκδοση:	3η έκδ.
Θέματα:	Παιδιά με ειδικές ανάγκες > Εκπαίδευση

Παρόμοια τεκμήρια

Τα ειδικά παιδιά και η αγωγή τους /
ανά: Κυπριωτάκης, Αντώνης Β., 1935-
Έκδοση: (1989)

Τα αυτιστικά παιδιά και η αγωγή τους.
Έκδοση: (1995)

Θέματα ειδικής αγωγής.
Έκδοση: (1994)

Εισαγωγή καινοτομιών στην ειδική αγωγή : καινοτόμες παιδαγωγικές παρεμβάσεις για άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Εκπαίδευση για την υγεία και το περιβάλλον σε παιδιά και εφήβους με δυσχέρειες κοινωνικής προσαρμογής /
ανά: Ιωαννίδη, Βασιλική
Έκδοση: (2006)

Η αγωγή του σπαστικού παιδιού στο σπίτι.
Έκδοση: (1991)

Η αγωγή των καθυστερημένων παιδιών : oι αρχές της και οι μεθοδοί της, εφαρμογή σε όλα τα παιδιά /
ανά: Descoeudres, Alice
Έκδοση: (1975)

Αγωγή των νοητικώς καθυστερημένων /
ανά: Παρασκευόπουλος, Ιωάννης Ν., 1933-
Έκδοση: (1977)

Παιδιά με νοητική ανεπάρκεια : θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση /
ανά: Κρασανάκης, Γεώργιος Ε., 1939-
Έκδοση: (1997)

Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες /
ανά: Πολυχρονοπούλου, Σταυρούλα
Έκδοση: (1999)

Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες /
ανά: Πολυχρονοπούλου, Σταυρούλα
Έκδοση: (1995)

Άτομα με ειδικές ανάγκες και η ένταξή τους /
ανά: Ζώνιου-Σιδέρη, Αθηνά
Έκδοση: (2000)

Ειδική αγωγή και εκπαίδευση ως η κατ' εξοχήν περιοχή δοκιμασίας και ανάδειξης των ηθικών και κοινωνικών αξιών : πρακτικά εισηγήσεων 24ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, 29 & 30 Νοεμβρίου 2014, Ιωάννινα /
Έκδοση: (2015)

Παιδιά με νοητική ανεπάρκεια : θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση /
ανά: Κρασανάκης, Γεώργιος Ε., 1939-
Έκδοση: (1989)

Ειδική αγωγή και μαθησιακές δυσκολίες, αποτύπωση θεωρητικών τάσεων και καινοτόμων πρακτικών σε δύσκολες οικονομικές περιόδους : πρακτικά εισηγήσεων 23ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, 9 & 10 Νοεμβρίου 2012, Καλαμάτα /
Έκδοση: (2015)

Η διδασκαλία στρατηγικών στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες /
ανά: Reid, Robert C. 1950- (Robert Charles)
Έκδοση: (2023)

Η επίδραση της μουσικής σε παιδιά με νευροαναπτυξιακές και κινητικές διαταραχές /
ανά: Φωτεινού, Αναστασία- Φωτεινή
Έκδοση: (2014)

Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής : Οικοπροσαρμοστική προσέγγιση /
ανά: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Έκδοση: (2006)

Τα παιδιά με βαριά νοητική καθυστέρηση και ο κόσμος τους : άτομα με πολλαπλές αναπηρίες /
ανά: Σούλης, Σπυρίδων-Γεώργιος, 1963-
Έκδοση: (1997)

Τα ΚΔΑΥ εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχα΅ιας
ανά: Γιώρη, Παναγιώτα
Έκδοση: (2008)

Κοινωνική προσαρμογή : πρακτικός οδηγός για αυτιστικά παιδιά και παιδιά με σύνδρομο Asperger /
ανά: Gray, Carol, 1952-
Έκδοση: (2003)

Τα εκπαιδεύσιμα νοητικά καθυστερημένα παιδιά και έφηβοι /
ανά: Βασιλείου, Γιώργος Εμμ
Έκδοση: (1998)

Τα άτομα με αναπηρία-ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σημερινή οικονομική και ανθρωπιστική κρίση : σκέψεις και προτάσεις : πρακτικά εισηγήσεων 25ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, 7 & 8 Νοεμβρίου 2015, Καλαμάτα /
Έκδοση: (2018)

Εισαγωγή καινοτομιών στην ειδική αγωγή : καινοτόμες παιδαγωγικές παρεμβάσεις για άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες : εκπαίδευση για την υγεία και το περιβάλλον σε παιδιά και εφήβους με δυσχέρειες κοινωνικής προσαρμογής /
ανά: Ιωαννίδη, Βασιλική Στ
Έκδοση: (2006)

Παιδιά με ειδικές ανάγκες, ο ρόλος του νοσηλευτή και η θέση του στην κοινωνία
ανά: Μπακοπούλου, Ολυμπία
Έκδοση: (2017)

Χορήγηση του τεστ δυσκολιών γραπτού λόγου, του Κων.Δ.Πόρποδα, σε παιδιά με δυσλεξία και σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη, γ' δημοτικού με σκοπό την σύγκριση της επίδοσης τους = Administration of the difficulties in writing skills text by K.Porpoda, at children with dyslexia and at children with typical development,who study at C class of primary school, in order to compare their in between performance /
ανά: Σούλου, Παναγιώτα
Έκδοση: (2014)

Θέματα ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων ; Επιμέλεια Αναστασία Καλαντζ'ή-Αζίζι, Ηλίας Μπεζεβέγκης.
Έκδοση: (2000)

Ψυχοπαιδαγωγική αποκλινόντων : νηπίων-παιδιών-εφήβων: ψυχοκοινωνιολογική και παιδαγωγική προσέγγιση /
ανά: Σταύρου, Λάμπρος Σ.
Έκδοση: (1986)

Εξέλιξη ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, θεραπευτική προσέγγιση, εμπειρίες, έρευνες, βιώματα και απόψεις : πρακτικά εισηγήσεων της Π.Α.Λ.Ο. περίοδος ημερίδων 2011-2022, Πάτρα-Καλαμάτα και Ιωάννινα (ΑΕΙ & ΤΕΙ) /
Έκδοση: (2023)

Ειδική εκπαίδευση : επιβοηθητική αγωγή για προβλήματα μάθησης /
ανά: Moseley, David, 1939-
Έκδοση: (1985)

Οι προκλήσεις και τα διλήμματα δουλεύοντας με παιδιά με νοητική στέρηση και τις οικογενειές τους = The challenges and dilemmas of working with children with learning disabilities and their families: the social workers' experiences : οι εμπειρίες των κοινωνικών λειτουργών /
ανά: Ανδρουτσοπούλου, Παναγιώτα
Έκδοση: (2012)

Εκπαιδευτικά προγράμματα : για παιδιά με ιδιαίτερες μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτικές ανάγκες /
ανά: Θανόπουλος, Θεόδωρος Γ.
Έκδοση: (2005)

L' echec scolaire n' est pas une fatalite
Έκδοση: (1984)

Σχολική αποτυχία : συμβολή στην ψυχολογία της μάθησης.
Έκδοση: (1991)

The mentally retarded child in the classroom /
ανά: Erickson, Marion J.
Έκδοση: (1965)

Σύστημα επαυξητικής και εναλλακτικής επικοινωνίας εγγράμματου του μη-λεκτικού παιδιού σχολικής ηλικίας με εγκεφαλική πάρεση = Augmentative and alternative communication system for a literate non- verbal school- age child with cerebral palsy /
ανά: Γιαβής, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2014)

Παιδιά με ειδικές ανάγκες : εισαγωγή στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση /
ανά: Heward, William L., 1949-
Έκδοση: (2025)

Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις : Θεωρία ; Αθηνά Ζωνιού-Σιδέρη (επιμέλεια)
Έκδοση: (2004)

Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις : Πράξη ; Αθηνά Ζωνιού-Σιδέρη (επιμέλεια)
Έκδοση: (2004)

Ανάγνωση, γραφή και άτομα με σύνδρομο Down /
ανά: Δαραής, Κωνσταντίνος Α.
Έκδοση: (2002)

Εξέταση της αποτελεσματικότητας των στοματικών προσεγγίσεων λογοθεραπευτικής παρέμβασης σε υπερτονικά παιδιά με εγκεφαλική παράλυση, ηλικίας 10-16 ετών ήπιας νοητικής υστέρησης για τη βελτίωση της άρθρωσης της ομιλίας = The effectiveness of oral motor treatmen in cerebral palsied children, aged 10 to 16 years old, with mild intellectual disability to improve the articulation of speech /
ανά: Σκουλουδάκη, Χριστίνα
Έκδοση: (2014)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών