Κακοί αναγνώστες, γιατί;.

Κακοί αναγνώστες, γιατί;.

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Ελληνικά Γράμματα
Άλλοι συγγραφείς:	Fljalkow, Jacques, Τάνταρος, Σπύρος
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	Αθήνα : Ελληνικά Γράμματα, 1997
Θέματα:	ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Παρόμοια τεκμήρια

Νευροβιολογικοί μηχανισμοί και επιγενετική ρύθμιση των διαταραχών της κοινωνικής συμπεριφοράς /
ανά: Περδικάρης, Παναγιώτης

Κακοί αναγνώστες : γιατί; /
ανά: Fijalkow, Jacques
Έκδοση: (1998)

Τα παιδιά ως αναγνώστες
ανά: Spink, John 1929
Έκδοση: (1990)

Πως να δημιουργήσουμε ένα έθνος από αναγνώστες : από την ψυχολογία της ανάγνωσης στην εκπαιδευτική πρακτική /
ανά: Anderson, Richard Chace, 1934-
Έκδοση: (1994)

Successful reading instruction /
Έκδοση: (2002)

What research has to say about reading instruction /
Έκδοση: (1992)

Understanding reading and writing research /
ανά: Kamil, Michael L.
Έκδοση: (1985)

How in the world do students read? /
ανά: Elley, Warwick B.
Έκδοση: (1992)

Διερεύνηση των παραγόντων που σχετίζονται με την κατανόηση της ανάγνωσης κωφών και βαρηκόων μαθητών /
ανά: Μακαρώνα, Ανατολή

Study reading : A course in reading skills for academic purposes /
Έκδοση: (1992)

Αξιολόγηση της αναγνωστικής ικανότητας με την χρήση εργαλείου ανίχνευσης της αναγνωστικής δυσκολίας του κ. Πόρποδα σε 15 παιδιά τυπικώς αναπτυσσόμενα, σε 15 παιδιά με μαθησιακές διαταραχές και 15 παιδιά με μέτρια νοητική υστέρηση, Β' Δημοτικού καθώς και συζήτηση των αποτελεσμάτων = Reiading evaluation in 15 children with learning difficulties and in 15 children with mental retardation in the 2nd grade according to "screening test of learning difficulties in kindergarten and in 2nd grade of primary school" by K. Porpodas: comparison of results /
ανά: Μπαλκάμου, Λούλα Ελευθερία
Έκδοση: (2013)

Σύγχρονη γενική διδακτική μεθοδολογία
ανά: Δερβίσης, Στέργιος Ν.
Έκδοση: (1993)

Διδακτική της πρώτης ανάγνωσης και γραφής : νέο διδακτικό μοντέλο πρώτης ανάγνωσης /
ανά: Δερβίσης, Στέργιος Ν.
Έκδοση: (1998)

Σύγχρονη γενική διδακτική
ανά: Δερβίσης, Στέργιος Ν.
Έκδοση: (1982)

Προαναγνωστικές δεξιότητες : μαθήματα με τα φωνήματα /
ανά: Γιαννικοπούλου, Αγγελική Α., 1964-
Έκδοση: (1999)

Effective schools in reading : implications for educational planners : an exploratory study /
ανά: Postlethwaite, T. Neville
Έκδοση: (1992)

Πώς και γιατί διαβάζουμε /
ανά: Bloom, Harold, 1930-
Έκδοση: (2004)

Διδαχή του ελληνικού αλφάβητου με τη μέθοδο "Phoneme touch and say" (Άγγιξε και πες) σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης με μητρική γλώσσα την ελληνική, σε παιδιά με μητρική τη ρομανί και σε παιδιά με φωνολογική διαταραχή και σύγκριση της επίδοσής τους = Teaching of the greek alphabet using the method "Phoneme touch and say" to typically developing children with mother tongue greek, children with mother tongue Romani, and chidren with phonological disorders and comparison of their performance /
ανά: Βαριά, Μαργαρίτα
Έκδοση: (2013)

Εισαγωγή στην ψυχολογία της ανάγνωσης /
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (1988)

Εισαγωγή στην ψυχολογία της ανάγνωσης
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (1991)

Μάθηση της πρώτης ανάγνωσης και γραφής : από τη γνωστική ψυχολογία στην εκπαιδευτική πράξη /
ανά: Σαρρής, Μενέλαος
Έκδοση: (2022)

Τυπογραφία, συγγραφείς και αναγνώστες στην Ιταλία της Αναγέννησης /
ανά: Richatdson, Brian (Brian F.)
Έκδοση: (2014)

Ήταν μια φορά οι "κακοί" μαθητές
ανά: Bernardini, Albino
Έκδοση: (1979)

Επιδημιολογική έρευνα στις διαταραχές της άρθρωσης = Epidimiological research on articulation disorders /
ανά: Διαμαντοπούλου, Σταυρούλα
Έκδοση: (2014)

Literacy helping children construct meaning
ανά: Cooper, J. David (James David), 1942-
Έκδοση: (1997)

Helping children with reading and spelling a special needs manual
ανά: Reason, Rea
Έκδοση: (1994)

Λογοτεχνική ανάγνωση στο σχολείο και στην κοινωνία /
Έκδοση: (2018)

Reading /
Έκδοση: (1992)

Πρώτη ανάγνωση για όλους, με την αφήγηση που μοιάζουν με παραμύθια /
ανά: Αντωνάτου, Μαρία, 1962-
Έκδοση: (2014)

The process of reading a cognitive analysis of fluent reading and learning to read
ανά: Mitchell, Don C.
Έκδοση: (1982)

Reading : research and classroom practice : proceedings of the thirteenth annual course and conference of the United Kingdom Reading Association, University of Durham 1976 /
Έκδοση: (1977)

Understanding readers' understanding : theory and practice /
Έκδοση: (1987)

Στάσεις όσον αφορά τον γάμο : αντίληψη των νέων σήμερα.
Έκδοση: (1994)

Αν μ'αγαπάς μη μ'αγαπάς /
Έκδοση: (1991)

Σύγκριση της επίδοσης παιδιών με ξελικτική γλωσσική διαταραχή ηλικίας 4,9-5,11 σε δοκιμασίες λεκτικής μνήμης και ικανοτήτων του λόγου με δείγμα ελέγχου παιδιών τυπικής ηλικίας = Comparison of the performance of children with SLI ages 4,9-5,11 on tests of verbal memory and language skills with a sample of typically developing chidren of the same age /
ανά: Μιχαηλίδη, Νάταλυ
Έκδοση: (2013)

Εκπαιδεύοντας αναγνώστες ιστορίας /
ανά: Mattozzi, Ivo
Έκδοση: (2005)

Εκπαιδεύοντας αναγνώστες ιστορίας /
ανά: Mattozzi, Ivo
Έκδοση: (2006)

Becoming literate : the construction of inner control /
ανά: Clay, Marie M.
Έκδοση: (1991)

Reading development and the teaching of reading : a psychological perspective /
Έκδοση: (1999)

Fostering the love of reading : the affective domain in reading education /
Έκδοση: (1994)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών