Nurse teachers as researchers : хa иreflective approach.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Arnold
Άλλοι συγγραφείς: Jolley, Moya, Thomson, Sally
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: London : Arnold, c1997
Θέματα:
LEADER 01087nam a2200325 a 4500
001 GR-Patra11003
008 991022s enk 000 b eng d
020 |a 0340661933 
040 |a GrPaTEI  |b gre  |c GR-PaULI 
245 0 0 |a Nurse teachers as researchers :  |b хa иreflective approach. 
260 |a London :  |b Arnold,  |c c1997 
300 |a x, 266σ. 
500 |a Bibliography: p.256-259 
650 0 |a Education 
650 0 |a NURSING 
650 0 |a RESEARCH 
650 4 |a ΔΙΑΔΣΚΑΛΙΑ 
650 4 |a ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 
650 4 |a ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 
650 4 |a ΕΡΕΥΝΑ 
650 4 |a ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ 
650 4 |a Νοσηλευτική 
650 4 |a ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ 
700 1 |a Jolley, Moya 
700 1 |a Thomson, Sally 
710 0 |a Arnold 
942 |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 610_730700000000000_NUR  |7 1  |9 291644  |a LISK  |b LISK  |c BSC  |d 2021-01-17  |e 24  |f 0  |g 0.00  |l 0  |o 610.7307 NUR  |p 92410013958  |r 2021-01-17 00:00:00  |t 1  |w 2021-01-17  |y BKN  |x 19991024 0 0  |x GrPaTEI 
971 |a .b26585182  |b 15-04-20  |c 23-09-16 
999 |c 170326  |d 170326