Δυσλεξία-η στάση του εκπαιδευτικού Α'βαθμιας εκπαίδευσης απέναντι στο δυσλεξικό μαθητή /
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, Τ.Ε.Ι. Πάτρας |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Βαμβακούλα, Κυριακή, Γαιτάνη, Ρεγγίνα, Μαμουνή, Κατερίνα, Σκούρτης, Ανδρέας |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Πάτρας,
1998
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_ke/1996-2000/2749pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
ανά: Αλετράς, Χαρίλαος, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
Η δυσλεξία σε σχέση με την συνύπαρξη κοινωνικών, ψυχολογικών και ιατρικών παραγόντων.
Έκδοση: (1994) -
Πρακτική άσκηση των σπουδαστών του τμήματος κοινωνικής εργασίας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας σε Δημοτικά σχολεία : θεωρία και πράξη.
Έκδοση: (1993) -
Χορήγηση του τεστ δυσκολιών γραπτού λόγου, του Κων.Δ.Πόρποδα, σε παιδιά με δυσλεξία και σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη, γ' δημοτικού με σκοπό την σύγκριση της επίδοσης τους = Administration of the difficulties in writing skills text by K.Porpoda, at children with dyslexia and at children with typical development,who study at C class of primary school, in order to compare their in between performance /
ανά: Σούλου, Παναγιώτα
Έκδοση: (2014) -
Η δυσλεξία και η αντιμετώπιση του δυσλεκτικού μαθητή : ένα συνοπτικό βοήθημα για τον εκπαιδευτικό /
ανά: Τάνος, Χρίστος Γ.
Έκδοση: (2004)