|
|
|
|
| LEADER |
02194nam a2200325 a 4500 |
| 001 |
GR-Patra22406 |
| 008 |
070801s2000 gr g 000 0 gre d |
| 020 |
|
|
|a 9604064894
|
| 040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
| 040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
| 082 |
|
0 |
|a 371.94
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Faherty, Catherine
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Τι σημαίνει για μένα; :
|b ένα βιβλιο εργασίας που εστιάζει στην αυτογνωσία και σε μαθήματα ζωής για το παιδί ή το νέο άτομο με Αυτισμό Υψηλής Λειτουργικότητας ή Σύνδρομο Asperger /
|c Απο την Catherine Faherty ; Πρόλογος απο τον Gary Mesibov ; Πρόλογος στην ελληνική έκδοση απο τον Χρίστο Αλεξίου.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Ελληνικά Γράμματα,
|c c2003
|
| 300 |
|
|
|a xxvi, 308 σ. :
|b εικ.
|
| 490 |
1 |
|
|a Ιδέες δομημένης εκπαίδευσης για το σπίτι και το σχολείο
|
| 650 |
|
0 |
|a Autistic children
|x Education
|
| 650 |
|
4 |
|a Αυτιστικά παιδιά
|x Εκπαίδευση
|
| 650 |
|
4 |
|a Σύνδρομο του Asperger
|
| 700 |
1 |
|
|a Mesibov, Gary
|
| 700 |
1 |
|
|a Αλεξίου, Χρήστος
|
| 700 |
1 |
|
|a Παπαγεωργίου, Βάγια
|
| 710 |
0 |
|
|a Ελληνικά Γράμματα
|
| 830 |
|
0 |
|1 00122407
|1 2001
|a Ιδέες δομημένης εκπαίδευσης για το σπίτι και το σχολείο
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_940000000000000_FAH
|7 0
|9 302498
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 1
|g 0.00
|l 0
|o 371.94 FAH
|p 92410032221
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20070801 0 1
|x GrPaTEI
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_940000000000000_FAH
|7 0
|9 302499
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 1
|g 0.00
|l 0
|o 371.94 FAH
|p 92410032222
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20070801 0 1
|x GrPaTEI
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_940000000000000_FAH
|7 1
|9 302500
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 371.94 FAH
|p 92410032223
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BKN
|x 20070801 0 0
|x GrPaTEI
|
| 971 |
|
|
|a .b26699795
|b 16-04-20
|c 26-09-16
|
| 999 |
|
|
|c 175763
|d 175763
|
