Τι σημαίνει για μένα; : ένα βιβλιο εργασίας που εστιάζει στην αυτογνωσία και σε μαθήματα ζωής για το παιδί ή το νέο άτομο με Αυτισμό Υψηλής Λειτουργικότητας ή Σύνδρομο Asperger /
Κύριος συγγραφέας: | Faherty, Catherine |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Ελληνικά Γράμματα |
Άλλοι συγγραφείς: | Mesibov, Gary, Αλεξίου, Χρήστος, Παπαγεωργίου, Βάγια |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Αθήνα :
Ελληνικά Γράμματα,
c2003
|
Σειρά: | Ιδέες δομημένης εκπαίδευσης για το σπίτι και το σχολείο
|
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σύνδρομο Asperger : ένας πλήρης οδηγός /
ανά: Attwood, Tony
Έκδοση: (2009) -
Κοινωνική προσαρμογή : πρακτικός οδηγός για αυτιστικά παιδιά και παιδιά με σύνδρομο Asperger /
ανά: Gray, Carol, 1952-
Έκδοση: (2003) -
Ακουστική ανάλυση προσωδίας σε παιδιά με σύνδρομο Asperger = Acoustic analysis of prosody in children with Asperger's syndrome: high functional autism : υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό /
ανά: Κουτσουρίδου, Λαρίσα
Έκδοση: (2012) -
Σύνδρομο Asperger : ένας πρακτικός οδηγός για δασκάλους /
ανά: Cumine, Val
Έκδοση: (2000) -
Γιατί ο Κρις το κάνει αυτό; μερικές προτάσεις που αφορούν τα αίτια και την αντιμετώπιση της ασυνήθιστης συμπεριφοράς παιδιών και ενηλίκων με αυτισμό και σύνδρομο asperger
ανά: Attwood, Tony
Έκδοση: (2001)