Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία : Ταξινόμηση, αξιολόγηση και παρέμβαση ; Επιμέλεια: Φωτεινή Πολυχρόνη, Χρυσή Χατζηχρήστου, Άννα Μπίμπου.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Ελληνικά Γράμματα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Μπίμπου, Άννα, Πολυχρόνη, Φωτεινή, Χατζηχρήστου, Χρυσή |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Αθήνα :
Ελληνικά Γράμματα,
2006
|
Σειρά: | Θέματα σχολικής ψυχολογίας ;
1 |
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Γλωσσικά χαρακτηριστικά ανάγνωσης και γραφής παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, με λογοθεραπευτικό παρελθόν ή μη
ανά: Ανδρικοπούλου, Γερασιμούλα Α.Μ.1158, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες /
ανά: Πολυχρόνη, Φωτεινή
Έκδοση: (2011) -
Συγκριτική μελέτη των ικανοτήτων γραφής κειμένου παιδιών με και χωρίς δυσλεξία δευτέρας έως πέμπτης δημοτικού
ανά: Κούη, Ευαγγελία- Παναγιώτα
Έκδοση: (2017) -
Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
ανά: Αλετράς, Χαρίλαος, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
Αξιολόγηση της ακουστικής εργαζόμενης μνήμης σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες συγκριτικά με παιδιά πρόσκτησης τυπικών μαθησιακών ικανοτήτων
ανά: Δρολαπα, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2020)