|
|
|
|
| LEADER |
01690nam a2200301 a 4500 |
| 001 |
GR-Patra27084 |
| 008 |
081030s2007 gr g b 000 0 gre d |
| 020 |
|
|
|a 9600111189
|
| 040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
| 040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
| 082 |
|
0 |
|a 153.15
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Καραγιαννοπούλου, Ευαγγελία
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Για τη μάθηση :
|b η σημασία του σχεσιακού παράγοντα /
|c Ευαγγελία Καραγιαννοπούλου.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Gutenberg,
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 286 σ.
|
| 490 |
1 |
|
|a Ψυχολογία. 25
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία: [σ. 255-276] και ευρετήρια.
|
| 650 |
|
0 |
|a Learning, psychology of
|
| 650 |
|
0 |
|a Teacher-student relationships
|
| 650 |
|
4 |
|a Εκπαιδευτικοί και μαθητές, Σχέσεις των
|
| 650 |
|
4 |
|a Μάθηση, Ψυχολογία της
|
| 830 |
|
0 |
|1 00111709
|1 2001
|a Ψυχολογία ;
|v 25
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 153_150000000000000_ΚΑΡ
|7 0
|9 309488
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 153.15 ΚΑΡ
|p 92410043941
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20081030 0 1
|x GrPaTEI
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 153_150000000000000_ΚΑΡ
|7 0
|9 309489
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 153.15 ΚΑΡ
|p 92410043942
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BK15
|x 20081030 0 1
|x GrPaTEI
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 153_150000000000000_ΚΑΡ
|7 1
|9 309490
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 153.15 ΚΑΡ
|p 92410043940
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BKN
|x 20081030 0 0
|x GrPaTEI
|
| 971 |
|
|
|a .b26746566
|b 15-04-20
|c 26-09-16
|
| 999 |
|
|
|c 178225
|d 178225
|
