|
|
|
|
LEADER |
02522nam a2200313 a 4500 |
001 |
GR-Patra27094 |
008 |
080129s2004 gr g b 000 0 gre d |
020 |
|
|
|a 9604021362
|
040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
040 |
|
|
|a GrPaTEI
|b gre
|c GR-PaULI
|
082 |
|
0 |
|a 370.153
|2 22
|
110 |
2 |
|
|a Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.
|b Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας
|
245 |
1 |
0 |
|a Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης :
|b κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο: βιβλίο για τον εκπαιδευτικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης /
|c Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών / Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας ; Επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
|n 1 .
|p Δεξιότητες επικοινωνίας: εισαγωγή.
|
260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Τυπωθήτω -Γιώργος Δαρδανός,
|c 2004
|
300 |
|
|
|a 75 σ.
|
504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παροπομπές.
|
650 |
|
0 |
|a Emotional intelligence
|x Study and teaching (Secondary)
|
650 |
|
0 |
|a Social skills
|x Study and teaching (Secondary)
|z Greece
|
650 |
|
0 |
|a Social skills
|z Study and teaching (Secondary)
|
650 |
|
4 |
|a Κοινωνικές δεξιότητες
|x Μελέτη και διδασκαλία (Δευτεροβάθμια)
|x Προγράμματα δραστηριοτήτων
|
650 |
|
4 |
|a Κοινωνικές δεξιότητες
|x Μελέτη και διδασκαλία (Δευτεροβάθμια)
|z Ελλάς
|
650 |
|
4 |
|a Συναισθηματική νοημοσύνη
|x Μελέτη και διδασκαλία (Δευτεροβάθμια)
|
700 |
1 |
|
|a Χατζηχρήστου, Χρυσή
|
710 |
0 |
|
|a Τυπωθήτω
|
942 |
|
|
|2 ddc
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_153000000000000_ΠΡΟ
|7 1
|9 309494
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 370.153 ΠΡΟ
|p 92410043662
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BKN
|x 20081030 0 0
|x GrPaTEI
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_153000000000000_ΠΡΟ
|7 1
|9 309495
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2021-01-17
|e 24
|f 0
|g 0.00
|l 0
|o 370.153 ΠΡΟ
|p 92410044037
|r 2021-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2021-01-17
|y BKN
|x 20081030 0 0
|x GrPaTEI
|
971 |
|
|
|a .b26746669
|b 16-04-20
|c 26-09-16
|
999 |
|
|
|c 178227
|d 178227
|