Adapting instruction for mainstreamed and at-risk students /

Adapting instruction for mainstreamed and at-risk students /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Wood, Judy W.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Maxwell Macmillan International
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	New York : Maxwell Macmillan, c1992
Θέματα:	Children with disabilities > Education

Παρόμοια τεκμήρια

Risk and resilience : adaptations in changing times /
ανά: Schoon, Ingrid
Έκδοση: (2006)

Phonological awareness : from research to practice /
ανά: Gillon, Gail T.
Έκδοση: (2004)

Creating a responsive environment for people with profound and multiple learning difficulties /
ανά: Ware, Jean, 1950-
Έκδοση: (2003)

Κοινωνική προσαρμογή : πρακτικός οδηγός για αυτιστικά παιδιά και παιδιά με σύνδρομο Asperger /
ανά: Gray, Carol, 1952-
Έκδοση: (2003)

Handbook of developmental disabilities ; Edited by: Samuel L. Odom ... [et al].
ανά: Odom, Samuel L.
Έκδοση: (2007)

Overcoming learning and behaviour difficulties : partnership with pupils /
Έκδοση: (2002)

Developmental movement for children : mainstream, special needs and pre-school /
ανά: Sherborne, Veronica
Έκδοση: (2001)

Ο Τρυφερούλης Μικροφτερούλης /
Έκδοση: (2007)

Disabled students in higher education : persectives on widening access and changing policy /
ανά: Riddell, Sheila
Έκδοση: (2005)

A practical guide to solving preschool behavior problems /
Έκδοση: (1999)

Κοινωνικές ιστορίες από τον σχεδιασμό στη γραφή : πρακτικές παρεμβάσεις στον αυτισμό /
ανά: Smith, Caroline
Έκδοση: (2016)

Οδηγός ανάπτυξης για προβληματικά παιδιά /
ανά: Johnson, Vicky M.
Έκδοση: (1983)

Dyslexia and physical education /
ανά: Portwood, Madeleine M.
Έκδοση: (2003)

A quick guide to gender mainstreaming in education /
ανά: Leo-Rhynie, Elsa
Έκδοση: (1999)

Learning and instruction : theory into practice /
ανά: Gredler, Margaret E.
Έκδοση: (2005)

Αξιοποίηση ανθρώπινου δυναμικού σο δίκτυο δομών για άτομα με αναπηρία : πρακτικά πανελλήνιου επιστημονικού συνεδρίου /
Έκδοση: (2004)

Characteristics of and strategies for teaching students with mild disabilities /
ανά: Henley, Martin
Έκδοση: (2006)

The deaf child in the family and at school : essays in honor of Kathryn P. Meadow-Orlans /
Έκδοση: (2000)

Instructional technology : past, present, and future /
Έκδοση: (1995)

Introduction to dyslexia /
ανά: Peer, Lindsay
Έκδοση: (2003)

Children's friendships : the beginnings of intimacy /
ανά: Dunn, Judy
Έκδοση: (2006)

Clinical psychology and people with intellectual disabilities /
ανά: Emerson, Eric
Έκδοση: (1998)

European journal on mental disability = Revue Europeenne du handicap mental

Dyslexia and design & technology /
ανά: Ranaldi, Frances
Έκδοση: (2003)

Therapies and rehabilitation in Down Syndrome ; Edited by Jean-Adolphe Ronald and Alberto Rasore-Quartino.
Έκδοση: (2005)

From Principles of Learning to Strategies for Instruction Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development
ανά: Seidel, Robert J., 1931-
Έκδοση: (2005)

Το χάρισμα της δυσλεξίας : γιατί μερικοί απο τους πιό έξυπνους ανθρώπους δυσκολεύονται στην ανάγνωση...και πώς μπορούν να μάθουν να διαβάζουν τέλεια. /
ανά: Davis, Ronald D.
Έκδοση: (1998)

Instructional Design: The ADDIE Approach
ανά: Branch, Robert Maribe
Έκδοση: (2010)

Learning and Instruction in the Digital Age
ανά: Spector, J. Michael
Έκδοση: (2010)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες /
ανά: Πολυχρόνη, Φωτεινή
Έκδοση: (2011)

Dyslexia : a parents' and teachers' guide /
ανά: Payne, Trevor, 1948-
Έκδοση: (1999)

School-based prevention for children at risk : The primary mental health project /
ανά: Cowen, Emory L.
Έκδοση: (1996)

How children learn.
Έκδοση: (1991)

Τι σημαίνει για μένα; : ένα βιβλιο εργασίας που εστιάζει στην αυτογνωσία και σε μαθήματα ζωής για το παιδί ή το νέο άτομο με Αυτισμό Υψηλής Λειτουργικότητας ή Σύνδρομο Asperger /
ανά: Faherty, Catherine
Έκδοση: (2003)

A generation at risk : the global impact of HIV/AIDS on orphans and vulnerable children ; Edited by Geoff Foster, Carol Levine, John Williamson.
Έκδοση: (2005)

Creating gender-fair schools and classrooms : engendering social justice: 14-19 /
ανά: Reed, Lynn Raphael
Έκδοση: (2007)

Impossible Bodies, Impossible Selves: Exclusions and Student Subjectivities
ανά: Youdell, Deborah 1970-
Έκδοση: (2006)

Designing instruction for technology-enhanced learning /
Έκδοση: (2002)

Handbook of communication and people with disabilities : research and application /
Έκδοση: (2000)

Augmentative and alternative communication : a handbook of principles and practices ; [edited by] Lye L. LLoyd ; Donald R. Fuller.
Έκδοση: (1997)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών