Adapting instruction for mainstreamed and at-risk students /

Adapting instruction for mainstreamed and at-risk students /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Wood, Judy W.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Maxwell Macmillan International
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	New York : Maxwell Macmillan, c1992
Θέματα:	Children with disabilities > Education

Παρόμοια τεκμήρια

Risk and resilience : adaptations in changing times /
ανά: Schoon, Ingrid
Έκδοση: (2006)

Instructional practices with and without empirical validity
Έκδοση: (2016)

Creating a responsive environment for people with profound and multiple learning difficulties /
ανά: Ware, Jean, 1950-
Έκδοση: (2003)

Phonological awareness : from research to practice /
ανά: Gillon, Gail T.
Έκδοση: (2004)

Identification and assessment
Έκδοση: (2003)

Viewpoints on interventions for learners with disabilities /
Έκδοση: (2018)

Transforming troubled lives strategies and interventions with children with social, emotional and behavioural difficulties /
Έκδοση: (2012)

Κοινωνική προσαρμογή : πρακτικός οδηγός για αυτιστικά παιδιά και παιδιά με σύνδρομο Asperger /
ανά: Gray, Carol, 1952-
Έκδοση: (2003)

Assessing neuromotor readiness for learning : the INPP developmental screening test and school intervention programme /
ανά: Goddard, Sally, 1957-
Έκδοση: (2012)

Στάσεις, αντιλήψεις και συμπεριφορές των γονέων παιδιών με αναπηρία για τη σεξουαλική αγωγή τους : ποιοτική έρευνα
ανά: Σακαρετσάνου, Άννα-Κοραλία
Έκδοση: (2021)

International perspectives
Έκδοση: (2007)

Autistic spectrum disorders educational and clinical interventions /
Έκδοση: (2001)

Policy and practice
Έκδοση: (2009)

Overcoming learning and behaviour difficulties : partnership with pupils /
Έκδοση: (2002)

Technological applications
Έκδοση: (2001)

Cognition and learning in diverse settings
Έκδοση: (2005)

Caring for children with special healthcare needs and their families : a handbook for healthcare professionals /
Έκδοση: (2013)

Handbook of developmental disabilities ; Edited by: Samuel L. Odom ... [et al].
ανά: Odom, Samuel L.
Έκδοση: (2007)

International Journal of Special Education
Έκδοση: (2023)

International review of research in developmental disabilities.
Έκδοση: (2012)

International review of research in developmental disabilities.
Έκδοση: (2014)

Behavioral disorders identification, assessment, and instruction of students with EBD /
Έκδοση: (2012)

Hrvatska Revija za Rehabilitacijska Istraživanja
Έκδοση: (2017)

Evidence-based practices
Έκδοση: (2013)

Promoting social inclusion : co-creating environments that foster equity and belonging /
Έκδοση: (2019)

International review of research in developmental disabilities.
Έκδοση: (2012)

Early development in neurogenetic disorders /
Έκδοση: (2011)

Classroom behavior, contexts, and interventions
Έκδοση: (2012)

Language and communication in mental retardation /
Έκδοση: (2003)

Disability and intersecting statuses
Έκδοση: (2013)

Emotional and behavioural difficulties in mainstream schools
Έκδοση: (2001)

Behavioral disorders practice concerns and students with EBD /
Έκδοση: (2012)

Developmental Disorders and Interventions /
Έκδοση: (2010)

Special education transition services for students with disabilities /
Έκδοση: (2019)

Ο Τρυφερούλης Μικροφτερούλης /
Έκδοση: (2007)

Οδηγός ανάπτυξης για προβληματικά παιδιά /
ανά: Johnson, Vicky M.
Έκδοση: (1983)

Κοινωνικές ιστορίες από τον σχεδιασμό στη γραφή : πρακτικές παρεμβάσεις στον αυτισμό /
ανά: Smith, Caroline
Έκδοση: (2016)

Emerging research and issues in behavioral disabilities /
Έκδοση: (2018)

Journal of Science Education for Students with Disabilities
Έκδοση: (2017)

Learning disabilities identification, assessment, and instruction of students with LD /
Έκδοση: (2013)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_e53uila2lg85kt8fa3jem2qaih