Πιλοτική εφαρμογή του TOPL τεστ πραγματολογικών ικανοτήτων σε τυπικά αναπτυσσόμενα και παιδιά με ΔΑΔ προσχολικής ηλικίας = Pilot assessment of typically developing and auatistic pre-school age children using test of Pragmatic language /
Κύριος συγγραφέας: | Χρυσάφη, Αγγελική |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
Άλλοι συγγραφείς: | Γερονικου, Ελευθερία |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας,
2012
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2011-2014/11866pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Εκμάθηση πραγματολογικών δεξιοτήτων σε κορίτσι 12 ετών με αυτισμό μέσω της μεθόδου βίντεο αυτομοντελοποίηση = Teaching pragmatic skills to a 12-year old girl with autism using the video self modeling method /
ανά: Ζαμάγια, Μαρία
Έκδοση: (2013) -
Οχυρωμένη σιωπή : Γέφυρες επικοινωνίας με το αυτιστικό παιδί Εικόνα-αντιμετώπιση-αποκατάσταση.
Έκδοση: (1987) -
Αναπτυξη πραγματολογικών ικανοτήτων παιδιών προσχολικής ηλικίας /
ανά: Μασουρίδης, Βασίλειος
Έκδοση: (2011) -
Τα αυτιστικά παιδιά και η αγωγή τους.
Έκδοση: (1997) -
Γλωσσικό προφίλ παιδιών με ΔΑΔ, σύμφωνα με τη Δοκιμασία Πληροφορικής και Γραμματικής Επάρκειας = Language profile of children with high functional autism and Asperger Syndrome according to greek edition of Action Picture Test /
ανά: Φραγκοπούλου, Χριστίνα
Έκδοση: (2012)