Αξιολόγηση πριν-μετά την λογοθεραπευτική παρέμβαση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με αναπτυξιακή δυσπραξία = Assessment pre-post speech therapist intervention in preschool children with developmental dyspraxia /
Κύριος συγγραφέας: | Κατσώνη, Αικατερίνη |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
Άλλοι συγγραφείς: | Γερονικου, Ελευθερία, Μπάλτικα, Κυριακούλα |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας,
2012
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2011-2014/11867pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ρυθμός ομιλίας τυπικώς αναπτυσσόμενων παιδιών προσχολικής ηλικίας = Speech rate in typical developing preschool children /
ανά: Διαμαντοπούλου, Ελένη
Έκδοση: (2012) -
Χαρακτηριστικά Αφηγηματικού Λόγου Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας 5 – 6 Ετών
ανά: Πάλλη, Καλλιόπη, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Πιλοτική αξιολόγηση των αφηγηματικών ικανοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας 3;5 έως 3;9 ετών, χρησιμοποιώντας το Bus Story Test = Pilot study for thw assessment of narrative skills in preschool children aged 3;5 to 3;9, using the Bus Story Test /
ανά: Μαρκουλάκη, Βαρβάρα
Έκδοση: (2012) -
Αξιολόγηση του αφηγηματικού λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας 4,0-4,05 ετών μέσω του Bus Story Test /
ανά: Σαραφάδη, Παντελία
Έκδοση: (2009) -
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
ανά: Γερονικολού, Ελένη, κ.ά.
Έκδοση: (2020)