Μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στα σχολεία /
Κύριος συγγραφέας: | Γαλατά, Λαμπρινή |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
Άλλοι συγγραφείς: | Γράψα, Ουρανία-Κάρμεν, ΚΕΛΕΣΙΔΗ, ΜΑΓΔΑ, Κράμπης, Δημήτριος, Λεμπέση, Γεωργία-Ελένη |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας,
2012
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_ke/2011-2014/10358pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία : Ταξινόμηση, αξιολόγηση και παρέμβαση ; Επιμέλεια: Φωτεινή Πολυχρόνη, Χρυσή Χατζηχρήστου, Άννα Μπίμπου.
Έκδοση: (2006) -
Μαθησιακές δυσκολίες και συναισθηματικές διαταραχές. : Έρευνα σε παιδιά δημοτικού /
ανά: Μπούμπουκα, Θεοδώρα
Έκδοση: (2011) -
Παιδιά σχολικής ηλικίας με μαθησιακές δυσκολίες : συμβουλευτική παρέμβαση /
ανά: Αμανατίδου, Ελένη
Έκδοση: (2004) -
Μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά : αιτιολογία - αξιολόγηση - αντιμετώπιση /
ανά: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Έκδοση: (2000) -
Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου : η εμπειρία της Ευρώπης /
Έκδοση: (1993)