Καραντζή, Χ., Βλάχου, Α., & Κασταμονίτη, Δ. (2012). Συγκριτική μελέτη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και παιδιών τυπικά αναπτυσσόμενων κατά τη διαδικασία ακουστικής μνήνης και ανάγνωσης =: Comparative study of children with learning difficulties and typically developing children in the process of auditory memory and reading. ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Καραντζή, Χριστίνα, Αντωνία Βλάχου, και Δήμητρα Κασταμονίτη. Συγκριτική μελέτη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και παιδιών τυπικά αναπτυσσόμενων κατά τη διαδικασία ακουστικής μνήνης και ανάγνωσης =: Comparative Study of Children with Learning Difficulties and Typically Developing Children in the Process of Auditory Memory and Reading. Πάτρα: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, 2012.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Καραντζή, Χριστίνα, et al. Συγκριτική μελέτη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και παιδιών τυπικά αναπτυσσόμενων κατά τη διαδικασία ακουστικής μνήνης και ανάγνωσης =: Comparative Study of Children with Learning Difficulties and Typically Developing Children in the Process of Auditory Memory and Reading. ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, 2012.
