Συγκριτική μελέτη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και παιδιών τυπικά αναπτυσσόμενων κατά τη διαδικασία ακουστικής μνήνης και ανάγνωσης = Comparative study of children with learning difficulties and typically developing children in the process of auditory memory and reading /

• Κύριος συγγραφέας: Καραντζή, Χριστίνα
• Συλλογικό Έργο: Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
• Άλλοι συγγραφείς: Βλάχου, Αντωνία, Κασταμονίτη, Δήμητρα
• Μορφή: Βιβλίο
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: Πάτρα : ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, 2012
• Θέματα: Μνήμη > Διαταραχές; Παιδιά > Μνήμη; Πτυχιακή εργασία > 2012
• Φυσική περιγραφή: 52 σ. : διαγ., πιν., σχεδ.
• Βιβλιογραφία: Περιλαμβάνει βιβλιογραφία.