Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και η συμβολή της συμπεριφοριστικής μεθόδου στη θεραπεία ατόμων με αυτισμό /
Κύριος συγγραφέας: | Λινάρδη, Μαρία |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, ΤΕΙ Πάτρας |
Άλλοι συγγραφείς: | Μανίκα, Νεκταρία-Παναγιώτα, Παγιατάκη, Νεκταρία-Παναγιώτα |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Πάτρας,
2006
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_ke/2006-2010/4943pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Εννοιολογική προσέγγιση του αυτισμού και ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού /
ανά: Κασσοπούλου, Σοφία
Έκδοση: (1997) -
Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στις οικογένειες αυτιστικών παιδιών και στο αυτιστικό παιδί, σύμφωνα με την εμπειρία μας απο το 1ο ειδικό Πάτρας /
ανά: Κοροτζίδου, Αθανασία
Έκδοση: (2005) -
Ζώντας και δουλεύοντας με τον αυτισμό ένας πρακτικός οδηγός, γραμμένος από την βασική ομάδα εργαζομένων της National Autistic Society και τοπικών ενώσεων για τον αυτισμό
ανά: Arendt, Lusia L.
Έκδοση: (2001) -
Η εκπαίδευση παιδιών και νεαρών ατόμων με αυτισμό /
ανά: Jordan, Rita
Έκδοση: (2000) -
Κοινωνικές ιστορίες για παιδιά με αυτισμό : εγχειρίδιο για γονείς και εκπαιδευτικούς /
ανά: Απτεσλής, Νικόλαος
Έκδοση: (2022)