Μπαλκάμου, Λ. Ε., Νανούση, Β., & Τζανέτου, Α. (2013). Αξιολόγηση της αναγνωστικής ικανότητας με την χρήση εργαλείου ανίχνευσης της αναγνωστικής δυσκολίας του κ. Πόρποδα σε 15 παιδιά τυπικώς αναπτυσσόμενα, σε 15 παιδιά με μαθησιακές διαταραχές και 15 παιδιά με μέτρια νοητική υστέρηση, Β' Δημοτικού καθώς και συζήτηση των αποτελεσμάτων =: Reiading evaluation in 15 children with learning difficulties and in 15 children with mental retardation in the 2nd grade according to "screening test of learning difficulties in kindergarten and in 2nd grade of primary school" by K. Porpodas: comparison of results. ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Μπαλκάμου, Λούλα Ελευθερία, Βασιλική Νανούση, και Ανδριάννα-Χαρά Τζανέτου. Αξιολόγηση της αναγνωστικής ικανότητας με την χρήση εργαλείου ανίχνευσης της αναγνωστικής δυσκολίας του κ. Πόρποδα σε 15 παιδιά τυπικώς αναπτυσσόμενα, σε 15 παιδιά με μαθησιακές διαταραχές και 15 παιδιά με μέτρια νοητική υστέρηση, Β' Δημοτικού καθώς και συζήτηση των αποτελεσμάτων =: Reiading Evaluation in 15 Children with Learning Difficulties and in 15 Children with Mental Retardation in the 2nd Grade According to "Screening Test of Learning Difficulties in Kindergarten and in 2nd Grade of Primary School" by K. Porpodas: Comparison of Results. Πάτρα: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, 2013.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Μπαλκάμου, Λούλα Ελευθερία, et al. Αξιολόγηση της αναγνωστικής ικανότητας με την χρήση εργαλείου ανίχνευσης της αναγνωστικής δυσκολίας του κ. Πόρποδα σε 15 παιδιά τυπικώς αναπτυσσόμενα, σε 15 παιδιά με μαθησιακές διαταραχές και 15 παιδιά με μέτρια νοητική υστέρηση, Β' Δημοτικού καθώς και συζήτηση των αποτελεσμάτων =: Reiading Evaluation in 15 Children with Learning Difficulties and in 15 Children with Mental Retardation in the 2nd Grade According to "Screening Test of Learning Difficulties in Kindergarten and in 2nd Grade of Primary School" by K. Porpodas: Comparison of Results. ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, 2013.
