Γλωσσική ανάπτυξη και διαφορές στο εκφραστικό λεξιλόγιο με οπτική ανατροφοδότηση, ανάλογα με τη σειρά γέννησης στην οικογένεια σε παιδιά ηλικίας 3 έως 3,2 ετών /
Κύριος συγγραφέας: | Κίτσου, Αικατερίνη |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
Άλλοι συγγραφείς: | Κασταμονίτη, Δήμητρα, Τζορμπατζάκη, Αντωνία |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας,
2013
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2011-2014/12185pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Χορήγηση της δοκιμασίας αφήγησης με οπτική και χωρίς οπτική βοήθεια σε μαθητές της δευτέρας Δημοτικού και σύγκριση της επίδοσής τους = Administration of the test of narration with or without visual aid to grade two students and comparison of their performance /
ανά: Γιαβάση, Γεωργία
Έκδοση: (2013) -
Γλωσσική ανάπτυξη παιδιών ηλικίας 3.6-4.0 ετών της ελληνικής γλώσσας /
ανά: Δεδέ, Αργυρώ
Έκδοση: (2008) -
Η γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού της προσχολικής ηλικίας και η τηλεόραση /
ανά: Κουτσουβάνου, Ευγενία
Έκδοση: (1991) -
Οι αντωνυμίες και τα μη ενεργητικά ρήματα των παιδιών Γ'-ΣΤ' Δημοτικού με μητρική γλώσσα την Ελληνική = Pronouns and non-active verbs of Greek-speaking children at 3rd-6th grades of elementary school /
ανά: Αρμυριώτη, Τριανταφυλλιά
Έκδοση: (2012) -
Developing reading 3-13 /
Έκδοση: (1987)