Το παιχνίδι και η σημασία του για τη νοητική συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού.
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, ΤΕΙ Πάτρας |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | αλεξοπουλου, ουρανια, Μανίτσα, Αλεξάνδρα |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
ΤΕΙ Πάτρας,
1997
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_ke/1996-2000/2081pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Συγκριτική μελέτη τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών και παιδιών με μέτρια νοητική υστέρηση, ηλικίας 6-8 ετών, ως προς τη γνώση, την κατανόηση και την παραγωγή λεξιλογίου
ανά: ΜΠΑΜΠΗ, ΕΛΕΝΗ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Παιδί και παιχνίδι στη νεοελληνική κοινωνία : 19ος και 20ός αιώνας /
Έκδοση: (1999) -
Κοινωνική Ανάπτυξη παιδιών με Νοητική Αναπηρία και Σύνδρομο Down στη γενική και ενιαία εκπαίδευση
ανά: Γκιαούρη, Στεργιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Αναπτυξιακές θεωρίες και αναπηρία : νοητική καθυστέρηση, αισθητηριακές διαταραχές και κινητική αναπηρία /
ανά: Hodapp, Robert M.
Έκδοση: (2005) -
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ψυχοσωματική ανάπτυξη του παιδιού προσχολικής ηλικίας-παιγνιοθεραπεία /
Έκδοση: (1998)