Η άποψη των νηπιαγωγών σε θέματα φωνολογίας στον Νομό Φθιώτιδας /

Η άποψη των νηπιαγωγών σε θέματα φωνολογίας στον Νομό Φθιώτιδας /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κωστορρίζου, Ευφροσύνη
Συλλογικό Έργο:	Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, ΤΕΙ Πάτρας
Άλλοι συγγραφείς:	Καμπανάρου, Μαρία
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	Πάτρα : ΤΕΙ Πάτρας, 2008
Θέματα:	Παιδία > Λόγος, διαταραχές του > Νομός Φθιώτιδας Πτυχιακή εργασία > 2008
Διαθέσιμο Online:	https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2006-2010/8450pe.pdf

Παρόμοια τεκμήρια

Η αντίληψη των νηπιαγωγών για τις φωνολογικές διαταραχές παιδιών προσχολικής ηλικίας στο Νομό Κέκυρας /
ανά: Πουλημένου, Κωνσταντίνα
Έκδοση: (2008)

Ιζηματολογική μελέτη της περιοχής Μπράλου Φθιώτιδας
ανά: Νικολάου, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2011)

Η αντίληψη των νηπιαγωγών στις διαταραχές επικοινωνίας παιδιών προσχολικής ηλικίας στο δήμο Χίου /
ανά: Σέρμπος, Χρήστος
Έκδοση: (2008)

Η αντίληψη των νηπιαγωγών των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων της Πάτρας, στο στάδιο ανίχνευσης προβλημάτων επικοινωνίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας /
ανά: Καλαϊτζίδης, Βασίλης
Έκδοση: (2008)

Ανίχνευση φωνολογικών διεργασιών από τις νηπιαγωγούς σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στο Νομό Χανίων /
ανά: Λιονάκη, Μαρία
Έκδοση: (2008)

Ανάκληση ρημάτων και ουσιαστικών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (SLI, NL/CA, NL/LA) /
ανά: Ματαράγκα, Καλλιόπη
Έκδοση: (2008)

Γλωσσική και επικοινωνιακή ικανότητα σε παιδιά πολλαπλής γέννας, προσχολικής ηλικίας (3;6-4;0 ετών) /
ανά: Χρυσικοπούλου, Σωτηρία
Έκδοση: (2008)

Οι απόψεις των δασκάλων για τις γνώσεις τους στις διαταραχές λόγου και ομιλίας στα παιδιά, η συνεργασία τους με λογοθεραπευτές και τα οφέλη απο τη συνεργασία αυτή /
ανά: Κωνσταντινίδου, Μαρία
Έκδοση: (2008)

Αξιολόγηση και θεραπεία της μορφολογικής διάστασης της επικοινωνίας (αντίληψη και χρήση των χρόνων των ρημάτων ενεστώτα-αόριστο-μέλλοντα) /
ανά: Λιάμη, Ελένη
Έκδοση: (2008)

Πιλοτική μελέτη του Action Picture Test σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με φυσιολογική ανάπτυξη λόγου και παιδιών στο φάσμα αυτισμού /
ανά: Μηλαθιανάκη, Μαρία
Έκδοση: (2008)

Αξιοπιστία στα κυπριακά της κλίμακας "Κατασκευής προτάσεων" του CELF-4 στα παιδιά με τυπική ανάπτυξη /
ανά: Θεοδότου, Μαρία
Έκδοση: (2008)

Αξιολόγηση των ικανοτήτων επεξεργασίας ομιλίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το ψυχογλωσσολογικό μοντέλο Stackhouse &Wells (1997) /
ανά: Γραμμένου, Σελίνα-Μαργαρίτα
Έκδοση: (2009)

Χορήγηση της κλίμακας <<Κατανόηση Προφορικών Κειμένων>> του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά της Δ' τάξης Δημοτικού : Administration of the subject "Understanding Spoken Paragraphs" of the Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) to grade four (4) typically developing children /
ανά: ΠΕΖΗΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ
Έκδοση: (2009)

Μετάφραση στα ελληνικά, προσαρμογή και συναρμολόγηση όλων των κλιμάκων του CELF-4 και χορήγηση της πλήρους μορφής του σε μαθητές Β' Δημοτικού /
ανά: Σιούτη, Θεοδώρα
Έκδοση: (2013)

Εφαρμογή της επαυξητικής και εναλλακτικής συσκευής Go Talk 9+ για ανάπτυξη λόγου σε πεντάχρονο παιδί με νοητική υστέρηση = Application of the Go Talk 9+ communication tool for language development in a 5 year old with intellectual disability /
ανά: Χούσου, Χριστίνα
Έκδοση: (2014)

Neurogenic language disorders in children /
Έκδοση: (2004)

Διαταραχές του λόγου στη παιδική ηλικία : φωνή-ομιλία-ανάγνωση-γραφή /
ανά: Καλαντζής, Κώστας Γ., 1911-1988
Έκδοση: (1985)

Language development in children with psychiatric impairment /
ανά: Blankenstijn, C. 1963- (Claudia Johanna Karla)
Έκδοση: (2003)

Οι διαταραχές της ομιλίας : κυρίως των παιδιών : συνοπτική εξέταση /
ανά: Αλεξάνδρου, Κωνσταντίνος Α.

Child language disability
Έκδοση: (1989)

Η βελτίωση της ικανότητας παραγωγής λόγου μέσω της χρήσης της μεθόδου pecs σε παιδιά με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού οδηγεί σε ανάπτυξη και βελτίωση της αντιληπτικής τους ικανότητας : μελέτη περίπτωσης /
ανά: Λαγοπόδη, Μαρία
Έκδοση: (2012)

Ειδική παιδαγωγική των προβλημάτων λόγου και ομιλίας : λογοπαιδεία-λογοθεραπεία: παιδοψυχολογικές και λογοθεραπευτικές στρατηγικές αποκατάστασης στην προσχολική και σχολική ηλικία /
ανά: Δράκος, Γεώργιος Δ.
Έκδοση: (1999)

Σύγκριση της επίδοσης παιδιών με ξελικτική γλωσσική διαταραχή ηλικίας 4,9-5,11 σε δοκιμασίες λεκτικής μνήμης και ικανοτήτων του λόγου με δείγμα ελέγχου παιδιών τυπικής ηλικίας = Comparison of the performance of children with SLI ages 4,9-5,11 on tests of verbal memory and language skills with a sample of typically developing chidren of the same age /
ανά: Μιχαηλίδη, Νάταλυ
Έκδοση: (2013)

Ανιχνευση Διαταραχών λόγου και ομιλίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας δια μέσω ανάλυσης της αφήγησης /
ανά: Βλάχου, Αναστασία
Έκδοση: (2010)

Κλινική μελέτη παραγωγής ηχηρών κι άηχων ήχων σε παιδιά με αναπτυξιακή λεκτική απραξία ηλικίας, 3;4-3;9 ετών = Clinical sudy on production of voiced and voiceless sounds in children with developmental verbal apraxia between the age 3;4-3;9 years old /
ανά: Βασιλειάδου, Αθηνά
Έκδοση: (2012)

Χορήγηση σε πιλοτικό επίπεδο της δοκιμασίας αφήγησης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας τυπικής ανάπτυξης και σε παιδιά με ελεφρά διαταραχή ομιλίας της ίδιας ηλικίας και σύγκριση της επίδοσής τους = Administration at a pilot level of the test of narration to preschool children of typical development and to those with mild speech disorder and comparison ot their performance /
ανά: Ψυχογυιού, Βασιλική
Έκδοση: (2013)

Χορήγηση των δοκιμασιών αξιολόγησης πραγματολογικών ικανοτήτων DELV & TPS σε παιδιά υψηλής λειτουργικότητας στο φάσμα του αυτισμού ηλικίας 6-8;11 ετών και σύγκριση της επίδοσής τους με αυτήν ομάδας ελέγχου παιδιών της ίδιας ηλικίας = Administration of the pragmatic skills test DELV & TPS in high-functional children on the autism spectrum aged 6 to 8;11 years old and comparison of their performance with that of control group children of the same age /
ανά: Δεμενέγα, Δέσποινα
Έκδοση: (2012)

Η ανίχνευση διαταραχών ομιλίας και λόγου μεταξύ ελληνόπουλων και δίγλωσσων παιδιών προσχολικής ηλικίας με δεύτερη γλώσσα την ελληνική.Χορήγηση του ΑνΟμιΛο Τέστ 4 σε παιδιά 3 έως 9- 4 έως 6 χρονών = The detection of speaking disorders and language between Greeks and bilingual children preschool aged with second languge the Greek.The Administration of AνΟμιΛο 4 test to children 3/9-4/6 years old /
ανά: Αδαμακοπούλου, Μαρία
Έκδοση: (2014)

Η κατανόηση των αντωνυμιών απο παιδιά με αυτισμό : Comprehension of pronouns by children with autistic spectrum disorders /
ανά: Ευθυμίου, Αλεξάνδρα
Έκδοση: (2011)

Γλωσσική νοημοσύνη προσχολικής ηλικίας σε παιδιά με ειδική γλωσσική διαταραχη /
ανά: Πέττα, Αννα
Έκδοση: (2009)

Εφαρμογή επαυξητικού-εναλλακτικού συστήματος επικοινωνίας σε παιδί με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή = Application of an augmentative -alternative communication system in a child with a pervasive communication disorder /
ανά: Μανίκα, Κωνσταντίνα
Έκδοση: (2013)

Η επίδραση των διαταραχών λόγου κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία στην εκμαθηση της γραφής και της ανάγνωσης /
ανά: Ξυραφάκη, Μαρία
Έκδοση: (2009)

Διερευνηση συννοσηρότητας διαταραχών λόγου και ομιλίας με προβλήματα συμπεριφοράς και του συναισθήματος στην παιδική ηλικία /
ανά: Παπαχαντζή, Στυλιανή
Έκδοση: (2010)

Διερεύνηση της αντίληψης και της παραγωγής της ομιλία, με τις πιο πρόσφατες δοκιμασίες, σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά, προσχολικής ηλικίας : Investigation of speech processing in typicaly developing pre-school children using the most updated test /
ανά: Διαμαντοπούλου, Νικολίτσα
Έκδοση: (2010)

Πιλοτική Μελέτη του Expressive-One Word Picture Vocabulary Test σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με και χωρίς διαταραχές επικοινωνίας /
ανά: Μαραγκού, Αναστασία
Έκδοση: (2009)

Χορήγηση των κλιμάκων μάθησης της δοκιμασίας "εργαλείο ανίχνευσης και διερέυνησης διαταραχών της διαδικασίας της μάθησης και της κατηγοριοποίησης στο νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό", σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης και σε παιδιά με διαταραχή της ομιλίας, ηλικίας 5-8 ετών και σύγκριση της επίδοσης τους = Administration of the subtests of learning of the test "Screening test of the investigation of learning disorders and kategorization for kindergarten and primary school" to typically developing children and children with speech disorder ages 5yrs. to 8 yrs. /
ανά: Νικολακοπούλου, Αναστασία
Έκδοση: (2013)

Η χρήση του γένους των οριστικών άρθρων από παιδιά με σύνδρομο Asperger = The use of gender of definite articles by greek-speaking children with Asperger syndrome /
ανά: Καλαντζή, Θεοδώρα
Έκδοση: (2012)

Χορήγηση του "ΛΑΜΔΑ" τεστ ανίχνευσης μαθησιακών διαταραχών και του CELF-4 δοκιμασίας γλωσσικών ικανοτήτων σε μαθητές τυπικής ανάπτυξης της Α' Γυμνασίου και σύγκριση της επίδοσής τους = Administration of the "ΛΑΜΔΑ" screening test of learning disability and the CELF-4 test language skills to high school typically developing students and comparison of their performance /
ανά: Ζαμπούρα, Μαρία
Έκδοση: (2012)

Σύγκριση της επίδοσης μαθητών Β' Δημοτικού με τυπική ανάπτυξη στην αντίληψη προφορικών κειμένων με την επίδοση μαθητών με μαθησιακή διαταραχή της ίδιας τάξης, : Comparison of the performance of Grade two typically developing students with those with learning disability of the same grade, in comprehension of spoken paragraphs /
ανά: Αγγελοπούλου, Φανή
Έκδοση: (2010)

Σιγματισμός : Εκτεταμένη ανασκόπηση βιβλιογραφίας του σιγματισμού και ερευνητική μελέτη της συχνότητας εμφάνισης του και των ειδών αυτού στα Ελληνόπουλα καθώς και της διάρκειας αποθεραπείας του : Sigmatism : A thorough review of the literature as well as a research study investigating the frequence of occurence of sigmatism and its sulotypes in greek children /
ανά: Κασίμη, Παναγιώτα
Έκδοση: (2010)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_q219083b76rt45mosj3as43514