Σύγκριση της Ικανότητας κατανόησης προφορικών με γραπτών κειμένων σε παιδιά Α' Γυμνασίου με τη χρήση των δοκιμασιών CELF-4 και τεστ ανάγνωσης Α : COMPARISON OF THE PERFORMANCE OF GRADE-7 STUDENTS IN THE COMPREHENSION OF SPOKEN VERSUS WRITTEN PARAGRAPHS USING THE TESTS CELF-4 AND THE ALPHA (A) TEST OF READING /

Σύγκριση της Ικανότητας κατανόησης προφορικών με γραπτών κειμένων σε παιδιά Α' Γυμνασίου με τη χρήση των δοκιμασιών CELF-4 και τεστ ανάγνωσης Α : COMPARISON OF THE PERFORMANCE OF GRADE-7 STUDENTS IN THE COMPREHENSION OF SPOKEN VERSUS WRITTEN PARAGRAPHS USING THE TESTS CELF-4 AND THE ALPHA (A) TEST OF READING /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Δανηϊλίδου, Ευαγγελία
Συλλογικό Έργο: Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, Τ.Ε.Ι. Πάτρας
Άλλοι συγγραφείς: Κωτσοπούλου, Αγγελική, Σαμαντά, Σπυρίδουλα
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: Πάτρα : Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2010
Θέματα:
Γλωσσική ικανότητα
Λόγος, διαταραχές του > παιδιά
Πτυχιακή εργασία > 2010
Διαθέσιμο Online:https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2006-2010/8659pe.pdf

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια