Προσαρμογή στην Ελληνική της κλίμακα <<Word Structure>> του Celf-4 και χορήγησή σε παιδιά της Α' Δημοτικού /
Κύριος συγγραφέας: | Αμπαζή, Κατερίνα |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, Τ.Ε.Ι. Πάτρας |
Άλλοι συγγραφείς: | Κωτσοπούλου, Αγγελική, Τσόγκα, Αλεξάνδρα |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
Τ.Ε.Ι. Πάτρας,
2009
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2006-2010/8663pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανάλυση των λαθών στην κλίμακα "επανάληψη προτασεων" του CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS-4 (CELF-4) σε παιδιά 1ης και 2ας Δημοτικού /
ανά: Καλογεροπούλου, Ιουλία
Έκδοση: (2009) -
Χορήγηση της κλίμακας "Συναρμολόγηση Προτάσεων" του CELF-4 σε παιδιά της τετάρτης Δημοτικού και σύγκριση με την κλίμακα Ολοκλήρωση Προτάσεων του ΑΘΗΝΑ test. : Administration of the subscale "Sentence Assembly" of the CELF-4 to grade four students and comparison with the subtest "Completion of Sentences" of the ATHENA test. /
ανά: Μπαζιώνη, Παρασκευη
Έκδοση: (2010) -
Ανάλυση των λαθών τριών πτυχιακών εργασιών στην κλίμακα Επανάληψη Προτάσεων του τεστ Clinical Evaluation of Language Fundamentals-4 (CELF-4 UK) : Analysis on the mistakes typically developing Children made on the subjest "Sentence Recall" of the CELF-4, in three theses studies of the same topic /
ανά: Καλαφάτη, Σοφία
Έκδοση: (2010) -
Σύγκριση της επίδοσης 25 τυπικά αναπτυσσόμενων μαθητών ηλικίας 10-11 ετών στην δοκιμασία PPVT-III, στην κλίμακα <<Ορισμοί>> του CELF-4 και στην Κλίμακα <<Ευχέρεια Ανάγνωσης>> του Α-ΤΕΣΤ με την επίδοση 25 μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στις ίδιες δοκιμασίες : Comparison of the performance of 25 typically developing students 10 to 11 yrs old in the subtests PPVT-III, "Definitions" Of the CELF-$ and "Reading Fluency" of A-TEST with that of 25 students of Learning Disability /
ανά: Καρφάκη, Άννα
Έκδοση: (2010) -
Σύγκριση της επίδοσης μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και μαθητών με τυπική εξελιξη ηλικίας (7.0 έως 9.0 χρόνων) στην κλίμακα <<Rapid Automatic Naming>> (Γρήγορη Αυτόματη Κατονομασία) του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) : Comparison of the performance of students with learning disability with those of typical development (7 to 9 years old) on the subtest "Rapid Automatic Naming (Γρήγορη Αυτόματη Κατονομασία) του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) /
ανά: Νικολάου, Αυγή
Έκδοση: (2010)