Ροδάκη, Μ., Κακλαμάνη, Μ., Κωτσοπούλου, Α., & Παπαστεργίου, Α. (2010). Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες.: Systematic Observation for six months, 30 typically developing (10 to 24 months) old toddlers, in seven (7) psychokinetic functions, with emphasis on preverbal and verbal skills. Τ.Ε.Ι. Πάτρας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Ροδάκη, Μαρία, Μαρία Κακλαμάνη, Αγγελική Κωτσοπούλου, και Ανδριάννα Παπαστεργίου. Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες.: Systematic Observation for Six Months, 30 Typically Developing (10 to 24 Months) Old Toddlers, in Seven (7) Psychokinetic Functions, with Emphasis on Preverbal and Verbal Skills. Πάτρα: Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2010.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Ροδάκη, Μαρία, et al. Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες.: Systematic Observation for Six Months, 30 Typically Developing (10 to 24 Months) Old Toddlers, in Seven (7) Psychokinetic Functions, with Emphasis on Preverbal and Verbal Skills. Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2010.
