Ροδάκη, Μ., Κακλαμάνη, Μ., Κωτσοπούλου, Α., & Παπαστεργίου, Α. (2010). Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες.: Systematic Observation for six months, 30 typically developing (10 to 24 months) old toddlers, in seven (7) psychokinetic functions, with emphasis on preverbal and verbal skills. Τ.Ε.Ι. Πάτρας.
Chicago Style (17th ed.) CitationΡοδάκη, Μαρία, Μαρία Κακλαμάνη, Αγγελική Κωτσοπούλου, and Ανδριάννα Παπαστεργίου. Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες.: Systematic Observation for Six Months, 30 Typically Developing (10 to 24 Months) Old Toddlers, in Seven (7) Psychokinetic Functions, with Emphasis on Preverbal and Verbal Skills. Πάτρα: Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2010.
MLA (8th ed.) CitationΡοδάκη, Μαρία, et al. Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες.: Systematic Observation for Six Months, 30 Typically Developing (10 to 24 Months) Old Toddlers, in Seven (7) Psychokinetic Functions, with Emphasis on Preverbal and Verbal Skills. Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2010.
