Σύγκριση της επίδοσης παιδιών προσχολικής ηλικίας (4.0-4.9) στη δοκιμασία Φωνητικής και Φωνολογικής εξέλιξης του ΠΣΛ με την επίδοσή τους στην αντίληψη πολυσύλλαβων πραγματικώνλέξεων και Διδαχθέντων ψευδολέξεων /
Κύριος συγγραφέας: | Δρόσου, Ειρήνη |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, Τ.Ε.Ι. Πάτρας |
Άλλοι συγγραφείς: | Κλείδη, Κλειώ, Κωτσοπούλου, Αγγελική, Τζέλη, Γεωργία |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
Τ.Ε.Ι. Πάτρα,
2009
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2006-2010/8696pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μελέτη της φωνολογικής ανάπτυξης παιδιών, ηλικίας 3.6-4.0 : Phonological Development in Greek, Aged 3;6-4;0 /
ανά: Φατούρου, Κωνσταντίνα
Έκδοση: (2010) -
Χορήγηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας του σταθμισμένου στην Ελλάδα τεστ <<Δοκιμασία Φωνητικής και Φωνολογικής Εξέλιξης (1992)>> του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών και σύγκριση με την επίδοσή τους στη δοκιμασία λειτουργικού λόγου /
ανά: Καραμπεσίνη, Αγγελική
Έκδοση: (2009) -
Φωνολογική Ανάπτυξη Νηπίων 24-40 μηνών /
ανά: Χατζηπαρασκευά, Σταυρίτσα
Έκδοση: (2010) -
Φωνολογική Ανάπτυξη και ανάπτυξη ανάγνωσης και γραφής σε περίπτωση υπερωοσχιστίας /
ανά: Μαρνέρη, Ειρήνη
Έκδοση: (2008) -
Ανάπτυξη φωνολογικών διαδικασιών σε παιδιά 2 ετών που μιλούν την κυπριακή γλώσσα /
ανά: Χριστόφη, Αγαθή
Έκδοση: (2009)