APA (7th ed.) Citation

Σούλου, Π., & Νανούση, Β. (2014). Χορήγηση του τεστ δυσκολιών γραπτού λόγου, του Κων.Δ.Πόρποδα, σε παιδιά με δυσλεξία και σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη, γ' δημοτικού με σκοπό την σύγκριση της επίδοσης τους =: Administration of the difficulties in writing skills text by K.Porpoda, at children with dyslexia and at children with typical development,who study at C class of primary school, in order to compare their in between performance. ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Σούλου, Παναγιώτα, and Βασιλική Νανούση. Χορήγηση του τεστ δυσκολιών γραπτού λόγου, του Κων.Δ.Πόρποδα, σε παιδιά με δυσλεξία και σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη, γ' δημοτικού με σκοπό την σύγκριση της επίδοσης τους =: Administration of the Difficulties in Writing Skills Text by K.Porpoda, at Children with Dyslexia and at Children with Typical Development,who Study at C Class of Primary School, in Order to Compare Their in Between Performance. Πάτρα: ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, 2014.

MLA (8th ed.) Citation

Σούλου, Παναγιώτα, and Βασιλική Νανούση. Χορήγηση του τεστ δυσκολιών γραπτού λόγου, του Κων.Δ.Πόρποδα, σε παιδιά με δυσλεξία και σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη, γ' δημοτικού με σκοπό την σύγκριση της επίδοσης τους =: Administration of the Difficulties in Writing Skills Text by K.Porpoda, at Children with Dyslexia and at Children with Typical Development,who Study at C Class of Primary School, in Order to Compare Their in Between Performance. ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, 2014.