Φαρμάκη, Α., & Κωτσοπούλου, Α. (2011). Σύγκριση της επίδοσης τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών ηλικίας 6-8 ετών στη δοκιμασία <<Εργαλείο Ανίχνευσης και Διερεύνησης Διαταραχών Μνήμης στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό>> με την επίδοση παιδιών με μαθησιακή διαταραχή της ίδιας ηλικίας.: Comparison of the performance of typically developing 6 to 8 years old students on the test <<A tool for screening and investigation of memory deficits in kindergarten and primary school>> with the performance of students with learning disability of the same age. Τ.Ε.Ι. Πάτρας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Φαρμάκη, Ανδριανή, και Αγγελική Κωτσοπούλου. Σύγκριση της επίδοσης τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών ηλικίας 6-8 ετών στη δοκιμασία <<Εργαλείο Ανίχνευσης και Διερεύνησης Διαταραχών Μνήμης στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό>> με την επίδοση παιδιών με μαθησιακή διαταραχή της ίδιας ηλικίας.: Comparison of the Performance of Typically Developing 6 to 8 Years Old Students on the Test <<A Tool for Screening and Investigation of Memory Deficits in Kindergarten and Primary School>> with the Performance of Students with Learning Disability of the Same Age. Πάτρα: Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2011.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Φαρμάκη, Ανδριανή, και Αγγελική Κωτσοπούλου. Σύγκριση της επίδοσης τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών ηλικίας 6-8 ετών στη δοκιμασία <<Εργαλείο Ανίχνευσης και Διερεύνησης Διαταραχών Μνήμης στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό>> με την επίδοση παιδιών με μαθησιακή διαταραχή της ίδιας ηλικίας.: Comparison of the Performance of Typically Developing 6 to 8 Years Old Students on the Test <<A Tool for Screening and Investigation of Memory Deficits in Kindergarten and Primary School>> with the Performance of Students with Learning Disability of the Same Age. Τ.Ε.Ι. Πάτρας, 2011.
