Σύγκριση της επίδοσης τυπικά αναπτυσσόμενων μαθητών και μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες Γ' Δημοτικού στο εργαλείο διαγνωστικής διερεύνησης δυσκολιών στο γραπτό λόγο (Πόρποδας +) και εις βάθος ανάλυση των λαθών τους. /
Κύριος συγγραφέας: | Γρηγοράκος, Γεώργιος |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, Τ.Ε.Ι. Πάτρας |
Άλλοι συγγραφείς: | Καζατζάς, Δημήτριος, Κωτσοπούλου, Αγγελική |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
Τ.Ε.Ι. Πάτρας,
2011
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2011-2014/9539pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανάλυση λαθών δίγλωσσων μαθητών και διδακτικές εφαρμογές
ανά: Σαββούδη, Στυλιανή
Έκδοση: (2022) -
Ανάλυση μορφολογικών λαθών στην ορθογραφία μαθητών του δημοτικού σχολείου
ανά: Σελιμά, Νεκταρία
Έκδοση: (2012) -
Διερεύνηση αφηγηματικών δυσκολιών στον γραπτό λόγο σε παιδιά της β΄τάξης δημοτικού
ανά: ΑΡΜΟΥΤΣΗ, ΕΥΘΥΜΙΑ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (ΠΟΡΠΟΔΑΣ 2008) ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΔΩΣΕΩΝ ΤΟΥΣ
ανά: Τιρεκίδου, Ελένη, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Στο βάθος ενός πηγαδιού
ανά: , [ανυπόγραφο]
Έκδοση: (1928)