|
|
|
|
| LEADER |
01368nam a2200253 i 4500 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20220408120747.0 |
| 008 |
220117t2018 gr f|||g |||| 001 0 gre d |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_270000000000000_ΤΣΑ
|7 0
|9 354462
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2022-01-17
|i 150451
|l 0
|o 371.27 ΤΣΑ
|p 025000277319
|r 2022-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2022-01-17
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_270000000000000_ΤΣΑ
|7 0
|9 354466
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2022-01-17
|i 253552
|l 0
|o 371.27 ΤΣΑ
|p 025000287867
|r 2022-01-17 00:00:00
|t 2
|w 2022-01-17
|y BK15
|
| 999 |
|
|
|c 207797
|d 207797
|
| 020 |
|
|
|a 9786180313956
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 371.27
|
| 100 |
1 |
|
|9 189384
|a Τσακίρη, Δέσποινα
|e συγγραφέας.
|
| 245 |
1 |
2 |
|a Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό στοιχείο /
|c Δέσποινα Τσακίρη.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Μεταίχμιο,
|c c2018.
|
| 300 |
|
|
|a 253 σ. :
|b εικ. ;
|c 21 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και ευρετήριο.
|
| 650 |
|
4 |
|9 40203
|a Μαθητές
|x Αξιολόγηση.
|
| 650 |
|
4 |
|9 3910
|a Εκπαίδευση
|x Αξιολόγηση μαθητών.
|
| 650 |
|
4 |
|9 3911
|a Μαθητική επίδοση
|x Αξιολόγηση.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
| 998 |
|
|
|c ΛΟΤΣΑΡΗ
|d 2022-01
|
